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宁城县中等职业教育发展情况的调研报告

全县共有3所职业高中，其中1所公办学校为宁城县职

教中心，2所民办职业学校是赤峰远方名博职业技术学校、

蓝天职业技术学校，全分布在天义城区。在校生3506人，

教职工378人，其中专任教师275人，“双师”型教师54

人，开设有计算机应用、会计电算化、学前教育、旅游服务

与管理、工艺美术、医学护理、设施农业生产技术、畜牧兽

医、工业分析与检验、汽车运用与维修、机电技术应用、建

筑工程、采矿技术等专业，已经初步形成职业教育与职业培

训并举，职业教育与成人教育互相沟通，职业教育与普通教

育协调发展的格局。

战略摆位

1、县委、县政府高度重视中等职业教育发展，成立了

以分管副县长为组长，财政、发改、人社、教育等部门负责

人为成员的宁城县职业教育工作领导小组，建立了职业教育

联席会议制度，定期召开联席会议，研究讨论促进我县职业

教育发展的思路与策略，统筹协调各部门工作。XX年全国、

自治区职业教育工作会议后，及时印发了《国务院关于加快

发展现代职业教育的决定》、《内蒙古自治区人民政府关于

加快发展现代职业教育的意见》，认真贯彻落实。政府主管

教育刘县长主持召开了职业教育联席会议，专题解决职教中

心实习实训基地经营模式，现正计划筹备召开全县职业教育

工作会议。

2、为推动职业教育发展，更好的落实政府职责，县委、

政府在《宁城县国民经济和社会发展“十二五”规划》中就

中等职业教育如何发展做了详细的阐述，出台了《宁城县人

民政府关于加快职业教育发展的实施意见》，教育局与发改

局制定了《宁城县中等职业教育五年发展规划》，同时把职

业教育有关政府的硬性指标列入了政府主要领导的业绩考

核指标。

体系建设

1、为启动招生制度改革，从XX年开始，由市教育局首

次实行全市统一报名、统一考试、统一阅卷、统一录取、统

一质量分析的“五统一”招生考试机制。坚持“县域为主，

有限流动；自由选择，择优录取；公平公正，阳光招生”的

基本原则。职普比例大约控制在3∶7以上。建立了高中阶

段教育招生平台，统筹普通高中和中等职业学校招生工作。

为做好XX年中职招生工作，3月30日—4月3日，县教育

局按市教育局统一安排，与市、县相关职业院校组成了职业

教育报告团，深入到全县各初中校进行了职教形势、职教政

策、教育改革、学校优势等招生宣传工作，收到了很好的宣

传发动效果。

2、为建立转型高校与普通高中、中职、高职有效衔接，

搭建技术技能人才成长“立交桥”，有效建立中职、高职、

应用技术本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长

通道，县政府要求职教中心大胆探讨。职教中心现已与北京

八维研修学院、青岛恒星职业技术学院、赤峰工业职业技术

学院实施了中高职衔接教育模式。主要专业有：机电技术应

用、汽车运用与维修、计算机技术应用、学前教育等专业。

具体课程开设，按照高职院校的考试要求及职业学校课程体

系建设要求，开齐开全各类考试课程、技能操作及德育、体

育、艺术鉴赏、信息技术等公共课程，尤其是把“立德树人”

放在整个教学活动的首位。

3、为拓展职业中心的社会服务功能，我们要求县内各

职业学校积极开展成人继续教育，服务全民学习、终身学习，

推进学习型社会建设。职教中心从XX年开始，重点在汽车

运用与维修专业开展了社会培训工作。培训学员达1000余

人。目前，该校正在研究探讨设施农业、家政服务等社会培

训工作，并积极筹划企业职业培训、学历教育培训以及社区

教育和老年教育工作，在时机成熟时，还要面向“三农”，

开展职业教育“送教下乡”、“田间学校”培训模式。远方

名博职业技术学校为复员军人举办就业培训班，培训76人，

组织的职称考试与会计从业资格社会培训班，培训623人。

4、为落实县政府发展职业教育和成人教育责任，强化

职业教育和成人教育资源的统筹协调和综合利用，深化改革

创新，提升农村职业教育和成人教育基础能力，为县域经济

社会发展、产业发展提供人力支撑。我县正在按《国家级农

村职业教育和成人教育示范县工作要求》创造条件，条件成

熟，将正式向区教育厅申报。

行业企业参与

1、为激发职业教育办学活力，我县积极支持各类办学

主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育，

同时，享受国家的相关优惠政策。现有赤峰远方名博职业技

术学校、蓝天职业技术学校2所民办中等职业学校。赤峰远

方名博职业技术学校的办学实力比较强，办学机