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幼儿园语文教案50篇

幼儿园语文优秀教案50篇第1局部

活动目标

1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌。

2、了解祖国与家乡最值得傲慢的事物，感受作为一名中国人的骄傲感。

重点难点

重点：会有感情的朗读诗歌，激发作为一名中国人的骄傲感。

难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。

活动过程

一、谈话导入

小朋友，你们看，这是什么（国旗！）对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？（对！中国！）现在，请你大声地告知我，我们是哪国人？（中国人！）我们中国有许多值得傲慢的地方，你们知道有哪些吗？（幼儿答复）

教师搜集到了好多图片，我们一起看一看！

播放课件，教师边提问边讲解：

天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里进行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。

“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。

大熊猫是我国的国宝，是世界上最得意的动物之一。

京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术珍宝了。

乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际大赛上争金夺银，被体育迷们习惯地称为梦之队。

过渡语：看过了画面上这些我们中国值得傲慢的地方，我们真为我们宏大的祖国感到傲慢！

现在立刻进入我们今日的诗歌《我傲慢，我是中国娃》。

二、学习有感情地朗读诗歌

1、整体观赏诗歌。

教师有感情的朗读诗歌。

依据需要设计提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得傲慢的地方？

2、分段学习诗歌。

（一）初步理解中国娃是什么样子的。

今日教师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃？引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观看中国娃娃和外国娃娃的不同。

教师和幼儿一起用诗中的语言小结。

（二）让幼儿了解中国的名胜古迹。

师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢？中国，对！我们中国有很多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗？（让幼儿先说一说）今日，教师想当一名导游，带小朋友去巡游祖国的名山大川，你们想去吗？

1、熟悉珠穆朗玛峰世界上最高的山峰。

(课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗？（噢！这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山！你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，由于这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了！由于山又高又直，所以诗歌里说珠穆朗玛像我挺直的脊梁。

2、熟悉泰山力与美的完善结合。

看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最闻名的山五岳之首的泰山。我们泰山有一个特别美的景观你们知道是什么吗？让我们一起来看一看！

播放泰山日出的视频，幼儿观赏，直观感受泰山壮丽的自然景观。

再观赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌雄伟泰山像我坚实的臂膀。

看过了最高、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢？

3、熟悉万里长城古时候抵挡敌人的城墙，也是世界上最长的墙。

（课件出示万里长城图片）

小朋友们，这是哪里?万里长城！万里长城有什么特点？（长长的）

像什么?

我们遇到危急的时候，爸爸妈妈会怎样爱护我们？（伸出手臂，把我们抱到怀里）

在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好方法，修建了万里长城。有了万里长城的爱护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说万里长城像我伸展的手臂。

现在，我们中国富强了，万里长城成了闻名的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客他们都说不到长城非英雄呢！

4、熟悉黄河、长江我们的母亲河。

（课件显示黄河、长江）

比照讲解黄河和长江的不同特点

黄河水里携带了许多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些！黄河和长江哺育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。

我国有一位闻名的音乐家写了一首歌《龙的传人》，小朋友们听一听歌曲里唱了什么？

放音乐《龙的传人》，稳固学问。

课件显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河、长江图片，教师和幼儿一起小结其次段内容。

（三）体验做一