部编五上语文[]《鸟的天堂》教案教学设计2教育教学资料.docx

《鸟的天堂》教案

【教材分析】

《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有改动。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。这是一篇动静结合、情景交融的经典课文。然而，在保护生存环境日趋重要的今天，又赋予了这篇精品佳作以新的内涵。

文章表达上的特点主要表现在两个方面：第一，抓住景物特点，进行静态与动态的描写；第二，借景物描写表达感情与直接表达感情相结合。

【教学策略与设计说明】

创设有利于调动学生情感的多媒体情境，在大量的语文“读”的实践中，在老师的引导下，开展教师主导、学生主体的探究性教学活动。发挥信息技术，使其成为创设情境的工具，为学生提供丰富的信息资源。丰富学生独特的情感体验，实现情感目标的大幅度跨越，达到移情的目的。

【教学目标】

1．学会本课生字新词。会写“陆续、白茫茫、榕树、纠正、树梢、不可计数”等生词。

2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3．理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。

4．学习作者描写景物的方法，感受南国风光的美，从而懂得热爱大自然。

【教学重难点】

教学重点：引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。

教学难点：体会描写大榕树特点的语句，学习作者描写景物的方法。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、图片导入，寓情导学

同学们，我们先来欣赏一组图片。（课件展示榕树的有关图片）你们知道这是什么树吗？（榕树。教师顺势在课件上展示有关榕树的文字说明。）这是生长在南国的一种树，但是人们却称它为“鸟的天堂”，这是为什么呢？就让我们带着这个疑问，走进巴金老先生的《鸟的天堂》。（板书课题：鸟的天堂）齐读课题。

二、初读课文，感知内容

1．将了解的作者的信息进行交流。（播放视频《巴金》）

2．用自己喜欢的方式读课文，标出生字词和段落号。要求读准字音，读顺课文。

课件出示：

陆续白茫茫榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇画眉

（1）学生认读、领读、开火车读。

（2）你能说一说容易写错的字吗？

重点引导：

“暇”字的偏旁不要写成“目”（“日”字旁不是“目”字旁）。

（利用微教案掌握“禁、兴、数”等多音字）

（3）理解部分词语意思。

留恋：不忍舍弃或离开。

不禁：不由自主地。

展示：明显地表现出来。

南国：指我国的南部。

颤动：本课指微风吹动，树叶一闪一闪的样子。

应接不暇：本课指由于鸟儿太多，作者的眼睛看不过来。

3．（播放影视课文《鸟的天堂》）谁能说说课文主要写了什么？（课文主要写了作者两次去鸟的天堂，第一次在傍晚，没有看到鸟，看到了一棵茂盛的大榕树，第二次在早晨，看到众鸟纷飞的景象。）

4．再快速浏览课文，作者两次去了鸟的天堂，有怎样的感慨？

课件出示：

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）指导朗读：把感慨的味道读的浓重一些。

（2）大家读这句话，有没有发现什么问题？（“鸟的天堂”有的加了引号，有的没有加。）

你怎样理解？（作者第一次去鸟的天堂，没有看到鸟，看到的是一株号称“鸟的天堂”的大榕树，第二次去是在早晨，作者看到了很多的鸟，证实了这株榕树是真正的鸟的天堂。鸟的天堂指的就是一棵大榕树。）

三、深入局部，品读课文

一株榕树便天堂！这是怎样的一棵树啊。（板书：树）让我们随着巴金先生，走近这株神奇的树，请同学们仔细地朗读课文1—9自然段。

1．同学们，你仿佛看到一株怎样的树？（大、绿、生机勃勃、茂盛……）（适时板书）

2．当作者看到这株大榕树的时候发出了怎样的感叹？

课件出示：

这美丽的南国的树！

这是作者第一次来到鸟的天堂时最直接最真切的感受。请同学们齐读这句话。

3．小组讨论：作者是怎样把这些特点写出来的？默读课文的1—9自然段，可以动笔标注出来，画出相关的句子。

小组汇报：

（1）作者从自己的亲身阅历写出了这株榕树很大。

课件出示：

我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

（2）通过河面变窄来说明它的大。

（3）通过朋友的谈论体现它的大。

（4）由“不可计数”这个词，感受到这是一株大榕树。

课件出示：

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

①指导朗读：（强调“一株”）自由读、齐读。

②枝干不可计数，这跟它的生长特点有关。找相关句子读一读。

课件出示：

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

（播放视频《大榕树》）介绍：大家看到这许多的像胡须一样的东西，就是榕树的气