水平四第二部分第五章《头顶球》分课时教学设计----2023-2024 八年级 （人教版）.docx

水平四第二部分第五章《头顶球》分课时教学设计----2023-2024八年级（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

水平四第二部分第五章《头顶球》分课时教学设计----2023-2024八年级（人教版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为水平四第二部分第五章《头顶球》。教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经掌握了足球基本技能的基础上进行的学习，旨在提高学生的头顶球技能，培养学生的团队协作能力和竞技水平。教学内容主要包括头顶球的基本技术、头顶球配合练习以及竞技比赛等。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握头顶球的基本技术，提高足球竞技水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习头顶球技能，学生将提高运动能力，包括身体的协调性、灵活性和力量。同时，学生在实践中将培养良好的健康行为，如团队合作、积极进取和坚持不懈。此外，本节课还将强调体育品德的培养，如遵守规则、尊重对手和公平竞争。通过这些核心素养目标的实现，学生将能够在足球运动中更好地展现自己的综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了足球运动的基本技能，如传球、控球、射门等。他们对足球运动有一定的了解，具备一定的运动能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对足球运动普遍感兴趣，尤其是在八年级的学生中，许多人对足球有着浓厚的兴趣。在学习能力方面，八年级的学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够理解和掌握头顶球的技术要领。在学习风格上，学生们喜欢通过实践和互动来学习，对于团队合作和竞技比赛有较高的热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习头顶球技术时，学生可能会遇到动作不规范、协调性不足等困难。此外，学生在团队配合和竞技比赛中可能会面临沟通不畅、战术理解不足等挑战。学生需要通过不断的练习和指导来克服这些困难，提高自己的技能水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《水平四第二部分第五章《头顶球》》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握头顶球的技术要领。

3.实验器材：本节课可能需要使用足球、头顶球网等器材进行实践练习，确保实验器材的完整性和安全性，保证学生能够在安全的环境中进行练习和实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够进行小组讨论和实验练习，促进学生的互动和合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段足球比赛中的头顶球精彩片段，激发学生的兴趣。

-提出问题：“你们认为头顶球在足球比赛中的重要性是什么？”

-让学生分组讨论，并选出代表进行回答。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解头顶球的基本技术和战术运用。

-通过实物演示和图片展示，让学生清晰地理解头顶球的动作要领。

-强调头顶球技术在实际比赛中的应用和重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生进行分组练习，互相进行头顶球传递和对抗。

-教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

-让学生自主思考并改进练习方法，提高头顶球技能。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，检查学生对头顶球知识的掌握情况。

-学生举手回答问题，其他学生进行评价和补充。

-教师总结并强调重点知识点。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个头顶球趣味挑战任务，如头顶球接力比赛。

-学生分组进行比赛，鼓励学生发挥团队协作和创新能力。

-教师记录比赛过程和结果，对学生的表现进行评价和鼓励。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的头顶球知识和技能。

-学生分享自己的学习心得和体会。

-教师对学生的表现进行评价，并提出改进建议。

总用时：40分钟

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点，注重学生的实践和互动，激发学生的学习兴趣和求知欲。通过创新环节和课堂提问等环节，促进学生的思考和合作，培养学生的运动能力和团队协作能力。在教学过程中，教师要密切关注学生的学习情况，及时纠正错误，引导学生自主学习和改进。教学过程要符合实际学情，紧扣重难点，解决问题，并拓展学生的核心素养能力。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括头顶球的基本技术、头顶球配合练习以及竞技比赛等内容。具体如下：

1.头顶球的基本技术：

-头顶球的准备姿势：学生需要了解并掌握正确的准备姿势，包括身体的协调性和平衡。

-头顶球的动作要领：学生需要学习和练习头顶