《阿房宫赋》ppt课件61张.pptxVIP

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;阿房宫赋;一、学习目标;二、问题导学;一、【作者介绍】

杜牧（803-853年）字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家，出身名门世族，是曾做过德宗、顺宗、宪宗三朝宰相的杜佑之孙。唐文宗太和二年（828年）进士。

杜牧诗文兼擅，是晚唐著名作家。他的散文以议论见长，气势纵横，敢于论列军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。

他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜，成就颇高。与李商隐并称为小李杜。;走近杜牧;山行

杜牧

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远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

;泊秦淮

杜牧;二、解题

“阿房宫”的“阿房”旧读

“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。;;阿房宫图;;听录音，正音。;三、点拨精讲;六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。//骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。//五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。/长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。/歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。;1.六王毕，四海一。

蜀山兀，阿房出。;二川溶溶，流入宫墙。;五步一楼，

十步一阁；

廊腰缦回，

檐牙高啄；

各抱地势，

钩心斗角。;盘盘焉，

囷囷焉，

蜂房水涡，

矗不知乎几千万落。;长桥卧波，未云何龙？

复道行空，不霁何虹？

高低冥迷，不知西东。;歌台暖响，春光融融；

舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，

一宫之间，

而气候不齐。;学习第一段

1、学生齐读第一段

2、学生质疑、教师指导，明确掌握重点词语

（1）重点实词

六王毕毕：完了，结束。

北构而西折构：动词，架木做屋，引申为建筑

不霁何虹雨雨雪停止，天放晴

（2）特殊用法

直走咸阳走：趋向今多指行走

钩心斗角：指宫室群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错链接。钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。;几千万落落：座。今多指下降，衰败。

四海一“一”数词→动词统一

骊山北构而西折“骊山”名词→状语从骊山

“北”“西”名词→状语向北向西、

廊腰缦回

“腰”“缦”像人的腰部一样。像缦带一样

蜂房水窝名词→状语像蜂房像水窝

未云何龙，不霁何虹

“云”“龙”“虹”

名词→动词出现云彩出现龙出现虹;3、段意理解

设问：作者从哪几个角度来描写阿房

宫的建筑的？为什么会有巨大的艺术感

染力？;交代阿房宫建造背景和巨大耗资;五、当堂检测;一、学习目标;二、问题导学;三、点拨精讲;妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。//明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。;2.妃嫔媵嫱，王子皇孙，

辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。;明星荧荧，开妆镜也；

绿云扰扰，梳晓鬟也；

渭流涨腻，弃脂水也；

烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；

辘辘远听，杳不知其所之也。;一肌一容，尽态极妍，

缦立远视，而望幸焉；

有不见者,三十六年。;

分析第二段

1、学生齐读第二段

2、学生质疑、教师指点

辞楼下殿辞：离开。下：走下，名词作动词。

辇来于秦辇：名词作动词，坐着辇车。

朝歌夜弦朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。

歌、弦：名词作动词，唱歌、弹琴。

为秦宫人为：成为。

绿云扰扰，梳晓鬟也绿云：黑发。

雷霆乍惊乍：突然。

杳不知其所之也之：动词，往，到。

;燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来