以应用型医学人才为目标实习医师临床能力培养模式探索与实践的开题报告.pdfVIP

以应用型医学人才为目标实习医师临床能力培养模

式探索与实践的开题报告

一、研究背景与意义

随着医疗技术的进步和医学人才培养体系的不断完善，医学院校正

逐渐向应用型人才培养模式转型。以应用型医学人才为目标，培养出具

备临床实践能力的医学生，已成为现阶段医学教育最为紧迫的任务之一。

目前，国内外许多高校在医学人才培养中，创新性地引入实习医师

制度，通过与医院合作，为学生提供更加全面、实践性的临床教育。因

此，探索实习医师临床能力培养模式，积极构建教学体系，不仅可以提

高学生的临床实践技能和应用能力，更能够满足实际医疗需求。

本研究旨在以应用型医学人才为目标，通过实践模式的探索与实践，

探索适合实习医师临床能力培养的新模式，并以此为基础建设一套完整

的医学教育培养体系，为培养医学应用型人才提供可行的思路和方法。

二、研究方法

本研究采用文献综述、调查问卷和实践探索等多种研究方法，对相

关领域的文献、实践案例和调查数据进行全面深入的研究分析，并在此

基础上进行相关实践探索，为实习医师培养提供有益的有效经验和借鉴。

三、研究内容

1.实践医院的选择。选取具有一定规模和水平的综合医院，有充足

的床位、设备和师资力量，在临床实践中具备一定的代表性和参照性。

2.实习课程的设计。制定详细实用的临床实习计划，充分考虑学生

的临床实践需要，上机时间、轮转方案、学习重点等方面作出充分的安

排。

3.实习导师的指导。针对学生在实践中遇到的问题，根据实习生的

水平和需求，适当制定实习计划，指导学生进行实习操作，并及时进行

评估和指导。

4.模拟实验和技能培训。除了真实的临床实践，还应该仿真实验和

技能培训，增强学生的技能和操作熟练度，提高学生在实际临床操作中

的综合应用能力。

5.临床案例分析。通过分析真实的病例，从多个方面进行数据分析

和归纳总结，让学生更好地理解临床操作的原则、技巧和方法，加深对

临床问题的思考和解决能力。

四、预期成果

1.通过实践探索，总结出适合实习医师临床能力培养的新模式，为

促进医学应用型人才培养提供借鉴和参考。

2.基于实践探索的结果，构建一套完整的医学教育培养体系，形成

完备的临床实践教育和技能培训体系。

3.增强学生的临床实践技能和应用能力，提高学生的实践能力和应

对实际临床工作的能力。