第1单元第1节 认识家庭云 教学设计 川教版（2019）信息技术九年级上册.docx

第1单元第1节认识家庭云教学设计川教版（2019）信息技术九年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自川教版（2019）信息技术九年级上册的第1单元第1节“认识家庭云”。本节课的主要内容包括：

1.了解家庭云的概念和基本功能。

2.学会使用家庭云进行文件存储、数据共享和远程访问。

3.掌握家庭云的安全使用和隐私保护方法。

4.能够运用家庭云解决实际生活中的信息存储和共享问题。

教学重点：家庭云的概念、功能及安全使用。

教学难点：家庭云的安装、配置和远程访问。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对家庭云信息存储和共享功能的认识，使其能够主动发现和解决问题。

2.计算思维：培养学生运用家庭云进行数据处理和问题解决的能力，提升其逻辑思维和创新能力。

3.网络安全：培养学生对家庭云安全的意识，使其能够掌握基本的安全使用和隐私保护方法。

4.信息社会责任：培养学生正确使用家庭云，尊重他人隐私，遵守网络安全法律法规，积极履行信息社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点：

-家庭云的概念和基本功能：教师需要明确家庭云的定义，以及其在家庭信息存储和共享中的应用。

-家庭云的安装、配置和远程访问：教师需要演示和讲解如何安装家庭云服务，如何进行配置以及如何进行远程访问。

-家庭云的安全使用和隐私保护：教师需要强调安全使用家庭云的重要性，并教授学生如何保护个人隐私和数据安全。

-家庭云在实际生活中的应用：教师需要通过实际案例展示家庭云在解决信息存储和共享问题中的应用。

2.教学难点：

-家庭云的安装和配置：学生可能对家庭云的安装和配置过程感到困惑，教师需要通过分步骤的讲解和示范，帮助学生理解和掌握。

-家庭云的远程访问：学生可能对如何远程访问家庭云存储的数据感到困难，教师需要通过实际操作演示，让学生清晰理解远程访问的步骤和技巧。

-家庭云的安全使用和隐私保护：学生可能对如何安全使用家庭云和保护个人隐私存在疑问，教师需要通过实例分析和互动讨论，帮助学生了解安全使用家庭云的重要性，并掌握基本的安全使用和隐私保护方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有家庭云客户端软件。

-投影设备，用于展示教学内容和操作演示。

-网络连接，保证学生能够远程访问家庭云服务。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理平台，用于发布教学资源和作业，以及学生提交作业和进行互动。

3.信息化资源：

-家庭云服务提供商提供的官方文档和用户手册。

-教学PPT，包含家庭云的基本概念、操作步骤和安全知识。

-安全案例库，用于讨论和分析家庭云使用中的安全问题。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生在小组内合作探索家庭云的使用。

-操作示范，教师现场演示家庭云的安装、配置和远程访问过程。

-任务驱动，学生通过完成实际任务来巩固家庭云的使用技巧。

-问答互动，教师提问，学生回答，巩固知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭云的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭云是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭云的图片或视频片段，让学生初步感受家庭云的魅力或特点。

简短介绍家庭云的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭云基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭云的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭云的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭云的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解家庭云的实际应用或作用。

3.家庭云案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭云的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭云案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭云的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭云解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭云的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭云相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭云的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展