苏教版高二英语模块与实践相结合.docx

苏教版高二英语模块与实践相结合

一、教学内容

本节课选自苏教版高二英语模块，主要内容为Unit6Topic1JourneytotheWest.本节课主要学习西天取经的故事背景，人物介绍以及故事情节。通过学习，学生能够掌握相关词汇和表达，并且能够运用到实际情景中。

二、教学目标

1.学生能够掌握并运用本节课的核心词汇和表达。

2.学生能够理解并描述西天取经的故事背景和人物关系。

3.学生能够通过合作学习，提高自己的团队协作能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：西天取经的故事背景，人物关系以及相关词汇和表达的运用。

难点：如何引导学生运用所学知识，进行实际情景的模拟和表达。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备，课件

学具：笔记本，课本

五、教学过程

1.情景引入：教师通过播放《西游记》的片段，引导学生进入本节课的主题。

2.新课内容展示：教师通过课件，介绍西天取经的故事背景，人物关系以及相关词汇和表达。

3.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，让学生通过合作学习，提高自己的团队协作能力和口语表达能力。

4.例题讲解：教师通过例题，讲解如何运用所学知识，进行实际情景的模拟和表达。

5.随堂练习：教师布置随堂练习，让学生即时巩固所学知识。

7.作业布置：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

西天取经

故事背景：

人物关系：

词汇与表达：

七、作业设计

1.请用英语描述你最喜欢的《西游记》中的人物，并说明原因。

答案：

MyfavoritecharacterinJourneytotheWestisSunWukong.Ilikehimbecauseheisverybraveandintelligent.Withhismagicalpowers,heisabletoprotectthemonkXuanzangsafelyontheirjourneytotheWest.

2.请用英语描述一次你与朋友的合作经历，并说明你从中学到了什么。

答案：

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过播放《西游记》的片段，引导学生进入主题，提高了学生的学习兴趣。在课堂互动环节，学生通过小组讨论，提高了自己的团队协作能力和口语表达能力。在例题讲解和随堂练习环节，学生通过实际操作，巩固了所学知识。整体来看，本节课达到了预期的教学目标。

拓展延伸：

学生可以进一步学习《西游记》的其他故事情节，了解更多的人物关系和表达方式。同时，学生也可以尝试运用所学知识，进行实际情景的模拟和表达。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课选自苏教版高二英语模块，主要内容为Unit6Topic1JourneytotheWest.本节课主要学习西天取经的故事背景，人物介绍以及故事情节。通过学习，学生能够掌握相关词汇和表达，并且能够运用到实际情景中。

二、教学目标

1.学生能够掌握并运用本节课的核心词汇和表达。

2.学生能够理解并描述西天取经的故事背景和人物关系。

3.学生能够通过合作学习，提高自己的团队协作能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：西天取经的故事背景，人物关系以及相关词汇和表达的运用。

难点：如何引导学生运用所学知识，进行实际情景的模拟和表达。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备，课件

学具：笔记本，课本

五、教学过程

1.情景引入：教师通过播放《西游记》的片段，引导学生进入本节课的主题。

2.新课内容展示：教师通过课件，介绍西天取经的故事背景，人物关系以及相关词汇和表达。

3.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，让学生通过合作学习，提高自己的团队协作能力和口语表达能力。

4.例题讲解：教师通过例题，讲解如何运用所学知识，进行实际情景的模拟和表达。

5.随堂练习：教师布置随堂练习，让学生即时巩固所学知识。

7.作业布置：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

西天取经

故事背景：

人物关系：

词汇与表达：

七、作业设计

1.请用英语描述你最喜欢的《西游记》中的人物，并说明原因。

答案：

MyfavoritecharacterinJourneytotheWestisSunWukong.Ilikehimbecauseheisverybraveandintelligent.Withhismagicalpowers,heisabletoprotectthemonkXuanzangsafelyontheirjourne