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幼儿园心理健康活动教案格式3篇幼儿心理健康的活动教案

活动目的：

1、听懂小猪脏脏故事。

2、学会做一个爱洁净的小朋友。

3、体会勤洗脸洗头，爱洁净的好处。

活动预备：

脏兮兮的小猪图片，小鸟图片，小猫图片。洁净的小猪图片。

活动重难点：

自觉爱洁净。

活动过程：

一、故事导入。

《小猪脏脏》故事也许：小猪脏兮兮的去找小鸟和小猫玩，小鸟小猫拒绝了他，并说“小猪脏脏快走开。”小猪难过的走了，回去把自己从头到脚洗得白白的，再来找小鸟和小猫，他们快乐的一起玩。

二、提问故事里的小猪发生了什么?小鸟和小猫为什么不跟他玩?后来小猪怎么做的?小朋友们觉得你们喜爱怎么样的小猪?

三、引人爱洁净。教师检查小朋友们的洁净程度。

四、教育小朋友如何把自己洗的白白的。从头到脚，要洗哪些地方。

洗头，洗脸，刷牙，洗手，洗澡，洗脚。

五、让小朋友总结这个故事告知我们什么?我们应当怎么做?们说感谢你们!你们应当说什么呢?帮忙了别人你们快乐吗?

活动延长：

现在我们带它们出去晒晒太阳，然后把它们送回家吧!

活动后反思：

听许多家长说孩子在家不留意卫生，让他们刷牙、洗澡很难，针对家长的反应我设计了这节安康活动，首先我通过故事引出这节课，由于孩子们喜爱听故事，往往通过故事学到的东西比我们空洞的说教更有用，同时我又依据孩子们好玩水的天性，参加了给小动物洗澡环节，让这节课变得更完整、丰富。通过这节课孩子们知道了要讲卫生、爱洁净，懂得了好的卫生习惯能让自己不生病。又通过设计为小动物洗澡这一环节，让孩子体验到帮忙别人的欢乐，目标完成不错，整节课孩子们也很感兴趣，美中缺乏的就是在让孩子说自己是怎样讲卫生之后，应当进展小结。由于孩子们七嘴八舌的说的比拟零散，这时我做个小结，就会让孩子了解到更多的讲卫生的好方法。

幼儿园心理安康活动教案格式2

—、活动目标：

1、通过故事和各种体验，了解黑夜并不行怕，并能用各种方法克制对黑夜的恐惊心理。

2、能在集风光前叙述自己一个人睡的英勇经受或者坦然讲出不敢一个人睡的缘由。

3、通过创设情景，了解夜晚，鼓励幼儿愿意尝试一个人自己睡。

活动预备：ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活动过程：

一、阅历导入

1、PPT1这是什么时候的情景?——这是一个安静的夜黑。

2、你发觉了什么?——关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒适的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。

3、那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)4。为什么不敢?究竟怕什么呢?

回应：有一只怪兽，长得什么样?他觉得很可怕!黑漆漆的，走路看不见，黑黑的夜让人心里有些可怕，你们是不是也有这样的感觉。做恶梦，会梦到危急、可怕的事，所以你怕!

小结：看来你们真的有点可怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽损害……你的心情我们能理解，可怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、教师也都有可怕的事，只要把可怕的事说出来，就能想方法解决。

二、故事体验。

1、出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他可怕，可怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。突然，(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是……小老鼠立刻蒙住眼睛紧急极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。(PPT)~~(水声)这样的声音始终从那个房间传来，究竟是什么啊?小老鼠捂着杯子可怕的哭了起来。(PPT)2.理解、释疑师：(1)刚开头，小老鼠为什么睡不着?——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗?(PPT)小结：原来只是一件外套的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!

(2)后来呢?小老鼠可怕什么?——声音怎样的声音?可能是什么?——风声、玻璃窗敲击的声音还听到什么声音?——下雨声、水龙头的水漏了是不是这样?我们来听一听。(PPT声音)小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的!现在的小老鼠还可怕吗?原来啊!这都是他的心里在作祟，自己胡思乱想，才会让自己越来越可怕。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是很安全的。

三、再次调查你敢一个人睡吗?

1、现