3.2.3 8和9的加减法 教学设计 2024新人教版数学一年级上册.pdf

3.2.38和9的加、减法教学设计

课题8和9的加、减法单元第三单元学科数学年级一年级

本节课是人教版小学数学一年级上册第三单元《6~10的认识和加、减法》中第六课时

教材内容《8和9的加、减法》。教材通过“例题4”和“做一做”等活动引导学生根据一幅图

分析写四个算式，掌握得数是6和9的加法及8、9减几的减法的计算方法，初步感受交换加数

的位置和不变的客观事实。培养学生的动手能力、观察能力、理解能力。

1.学习目标描述：引导学生根据一幅图写四个算式，掌握得数是8和9的加法及8、9减几

的减法的计算方法，初步感受交换加数的位置和不变的客观事实。

2.学习内容分析：本节课主要学习“一图四式”的写法和得数是8和9的加法及8、9减几

学习

的减法的计算方法。教材安排了两部分：第一部分例题4，展示“一图四式”的写法和几间

目标

房的计算方法，第二部分“做一做”对所学内容进行巩固练习。

3.学科核心素养分析：经历探究过程，培养学生的观察能力、理解能力。利用“一图四式”

的学习培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

重点掌握得数是8和9的加法及8、9减几的减法的计算方法。

难点能根据一幅图写四个算式的。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一．练习导入。

看图写算式。

学生独立完通过完成练

成。习，复习根据一

师：这是我们前面学过的关于6、7的加减法，幅图写四个算

今天我们继续学习8、9的加减法。式，和6、7的加

板书课题：8和9的加减。减法，为新知识

的学习做准备。

讲授新课一．学习任务一：学习“一图四式”。

1.出示视频：小猴子跳舞。

师：在学习例题之前，我们先看一个视频，然学生认真观看通过观看视

后说一说你学到了什么。视频。频，感知看一幅

生：看一幅图图写四个算式和

可以写两个加关于8的加减法

法算式。的计算方法。培

养学生良好的学

教师总结：根据一幅图，从不同的方向看，可习习惯

以写出两个不同的加法算式，这两个算式只是交换

了两个数的位置，得数是一样的。带着这个发现，

我们学习下面的内容。

2.出示例题4：看图写算式。

3.小组合作完成。