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“船舶强度与结构设计”课程教学大纲（质量标准）

课程名称

船舶强度与结构设计

英文名称

DesigningShipIntensityStructur

课程编号

360114

开课学期

五

课程性质

学科基础课

课程属性

必修课

课程学分

4.5

适用专业

船舶与海洋工程

课程学时

总学时：40；其中理论学时：40实验实践学时：0上机学时：0

开课单位

海洋工程系（教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

船体结构

掌握船体主要结构及中剖面图

掌握船舶主要骨架形式

具备船体结构的绘图方法

后续课程

毕业设计

支撑专业毕业要求

课程目标

毕业要求

1

2

5

1.掌握船体强度与结构设计学习所需的基础知识

0.2

0.1

0.1

2.掌握引起船体梁变形的外载荷及计算方法

0.2

0.2

3.掌握船体总纵强度理论及计算方法

0.2

0.2

4.掌握船体结构局部强度理论及计算方法

0.1

0.1

5.掌握船舶结构直接计算方法

0.1

0.1

6.掌握型材剖面的相关理论及计算方法

0.1

0.1

7.掌握船体中剖面计算的设计方法

0.2

0.1

8.了解船体结构设计的相关规范

0.3

0.1

9.具有助力海洋强国建设使命感，养成良好的行为习惯，传输勇于奉献和担当、安全设计的职业道德。激发学生的民族自豪感，培养学生在船舶设计中的创新意识和创新思维及相互合作的团队精神。

0.5

课程概述

船舶强度与结构设计是船舶与海洋工程专业的一门专业必修课。掌握船体强度计算的主要过程、概念、绘图的方法；熟悉与船体结构设计有关的国家标准和其他行业标准；能够绘制船体中剖面图；为后续学习相关专业课程打下基础；通过小组合作，能够完成课程设计内容，包括：确定结构设计原则；货船中部结构规范设计；强度校核；绘制中横剖面图；整理完成结构规范计算书。

课程应知应会具体内容要求

任务一：概述及基础知识（支撑课程目标1）知识要点：

1.船体强度与结构设计的主要任务;

2.运用材料力学知识进行梁结构的载荷、剪力、弯矩的计算；

3.识别船体结构各部件的名称及各类船型的船体结构特点；

4.正确识读船体结构图。

学习目标：

通过教学，使同学理解船体强度与结构设计的主要任务；能够熟练运用材料力学知识进行梁结构的载荷、剪力、弯矩的计算；能够正确识别船体结构各部件的名称及各类船型的船体结构特点；能够正确识读船体结构图。

授课建议：

2课时。采用PPT与板书结合的教学形式，教师讲解和学生互动相结合，以线上雨课堂为辅助，随堂测量为手段，使学生将以往所学基础知识融会贯通，灵活运用。

任务二：引起船体梁总纵弯曲的外力计算（支撑课程目标2）知识要点：

船体梁的受力与变形特征

载荷、剪力、弯矩

船体重量的分类和分布原则

总体性重量的分布

浮力曲线、重量曲线及载荷曲线

弯矩的近似公式学习目标：

通过教学，使同学能够理解船体梁的受力与变形特征；能够熟练掌握载荷、剪力、弯矩的基本公式和计算的一般步骤；能够知道船体重量的分类和分布原则；能够熟练计算局部性重量分布；能够理解总体性重量的分布；能够熟练计算并绘制简单的浮力曲线、重量曲线及载荷曲线；能够知道弯矩的近似公式，并能够知道其实用范围。

授课建议：

10课时。采用PPT与板书结合的教学形式，教师讲解和学生互动相结合，以线上优质慕课为辅助，以优秀案例为切入点，使学生将抽象的理论与实际工程相印证，逐渐深化对方法的定义与内涵的认识。通过布置课后作业和课题任务，加深学生对相关知识的理解。

任务三：船体总纵强度计算（支撑课程目标3）知识要点：

船体计算剖面及强力构件

船体剖面模数及第一次近似总纵弯曲应力

船体构件的稳定性检验方法

总纵弯曲应力第二次近似计算

船体强力构件的分类

船体极限弯矩学习目标：

通过教学，使学生能够掌握船体计算剖面及强力构件的概念；能够计算船体剖面模数及第一次近似总纵弯曲应力；能够知道船体构件的稳定性检验方法；能够掌握船体板折减系数的计算；能够掌握总纵弯曲应力第二次近似计算过程；能够掌握船体强力构件的分类方法；能够掌握需用应力的相关概念；能够掌握船体极限弯矩的概念及计算原理；能够通过实例掌握船体总纵计算的原理及过程。

授课建议：

10课时。采用PPT与板书结合的教学形式，教师讲解和学生互动相结合，以线上优质慕课为辅助，以优秀案例为切入点，使学生将抽象的理论与实际工程相印证，逐渐深化对方法的定义与内涵的认识。通过布置课题任务和课后作业，加深学生对相关知识的理解。

任务四：船体结构局部强度计算（支撑课程目标4）知识要点：

船体骨架带板

典型船体结构局部强度学习目标：

通过教学，使学生能够掌握船体骨架带板的相关概念；能够知道典型船体结构局部强度的计算原理。

授课建议：

2课时。采用PPT与板书结合