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2024-2025学年小学生家庭教育与道德教育的设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年小学生家庭教育与道德教育教材，主要涵盖以下几个方面：

1.家庭教育的意义与重要性：让学生了解家庭教育在个人成长过程中的作用，认识到家庭教育对于培养良好的道德品质、学习习惯和生活技能的重要性。

2.家庭教育的方法与技巧：通过学习，使学生掌握一些基本的家庭教育方法，如有效沟通、积极引导、合理约束等，并了解如何在实际生活中运用这些方法。

3.道德教育的核心价值观：让学生理解道德教育中所包含的尊重、诚信、责任、公平等核心价值观，并学会在生活中践行这些价值观。

4.家庭与学校的合作：强调家庭与学校在教育中的相互配合，鼓励学生积极参与家校互动活动，促进学生全面发展。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的教学内容与学生已有的道德教育、社会教育知识紧密相关。学生在前期的学习中已经了解了基本的道德规范和社会行为准则，对尊重、诚信、责任等价值观有了初步的认识。通过本节课的学习，将进一步加深学生对这些知识的理解，并将其运用到家庭教育和日常生活中。同时，本节课也将与学生的生活实际相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中，提高自身的道德素养和家庭教育质量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.家庭观念：通过学习，使学生树立正确的家庭观念，认识到家庭的重要性，理解家庭教育在个人成长过程中的作用。

2.道德修养：让学生深入理解道德教育中的核心价值观，如尊重、诚信、责任等，并在实际生活中积极践行。

3.沟通协作：培养学生在与家人、同学之间的沟通协作能力，提高家庭教育效果。

4.自主学习：培养学生自主学习的能力，鼓励学生在家庭教育中主动探索、发现问题，提高解决问题的能力。

5.社会责任：使学生认识到自己在家庭、社会中的责任，培养学生的社会责任感，助力学生成为有担当的社会人。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）家庭教育的意义与重要性：使学生认识到家庭教育在个人成长过程中的作用，理解家庭教育对于培养良好的道德品质、学习习惯和生活技能的重要性。

（2）家庭教育的方法与技巧：让学生掌握一些基本的家庭教育方法，如有效沟通、积极引导、合理约束等，并了解如何在实际生活中运用这些方法。

（3）道德教育的核心价值观：让学生理解道德教育中所包含的尊重、诚信、责任、公平等核心价值观，并学会在生活中践行这些价值观。

（4）家庭与学校的合作：强调家庭与学校在教育中的相互配合，鼓励学生积极参与家校互动活动，促进学生全面发展。

2.教学难点：

（1）家庭教育方法的运用：学生可能对于如何运用家庭教育方法，如有效沟通、积极引导、合理约束等，存在理解上的困难，需要通过案例分析、角色扮演等方式进行实践演练，帮助学生掌握。

（2）道德教育核心价值观的践行：学生可能对于如何在生活中践行尊重、诚信、责任、公平等核心价值观存在困惑，需要通过讨论、小组合作等方式，引导学生思考并在实际生活中践行。

（3）家庭与学校的合作方式：学生可能对于如何进行家庭与学校的合作存在疑问，需要通过分析成功案例、开展家校互动活动等方式，使学生了解并积极参与家庭与学校的合作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：通过讲解家庭教育的意义与重要性、道德教育的核心价值观等内容，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生就家庭教育方法、家庭与学校合作等话题进行小组讨论，促进学生思考和交流。

-案例研究：通过分析具体的家庭教育案例，让学生学会运用理论知识分析和解决问题。

-项目导向学习：让学生分组完成家庭教育的实践项目，提高学生的实践能力和合作意识。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演家庭成员，模拟家庭教育场景，实践中学习家庭教育的方法和技巧。

-实验：设计的家庭教育实验，如尝试不同的沟通方式，让学生在实践中学习和体验。

-游戏：通过家庭教育主题的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭教育的知识和技巧。

3.确定教学媒体使用：

-PowerPoint：使用PPT展示家庭教育的重要性和方法，同时配合生动的图片和视频，增加学生的学习兴趣。

-视频材料：播放有关家庭教育的短片，让学生更直观地了解家庭教育的实际应用。

-在线平台：利用在线平台，发布家庭教育相关的阅读材料和讨论话题，方便学生随时学习和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张全家福照片，引导学生思考家庭的重要性，提出问题：“