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那次玩得真高兴（第一课时）;仔细观察图画，欢欢分别回忆了哪些高兴的事情？;与同学去游乐场游玩;三年级上册习作八;;校内学习、活动
时的快乐时光;培根曾经说过这样一句话：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍的快乐。;培根曾经说过这样一句话：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍的快乐。;快乐分享;写的时候，要注意做到以下三点：
1.要写清楚事情的四要素：时间、地点、人物、事情。
2.要把高兴的环节写清楚。
3.要正确使用标点符号。;;;;;;;;;;;;;;一、交代清楚事情的四要素：时间、地点、人物、事件。
二、利用快乐秘诀，抓住人物的神态、动作、语言，把
事情的经过写清楚。;进步之星（各方面有很大的进步）;同学们，再见!;那次玩得真高兴（第二课时）;一、交代清楚事情的四要素：
时间、地点、人物、事件。
二、利用快乐秘诀，抓住人物的神态、
动作、语言等，把事情的经过写清楚。;;校内学习、活动
时的快乐时光;;;;;;;;;;;;;;;三年级的一个周末的早上，我和小伙伴们在小区里玩了一次有趣的“鲨鱼抓人”的游戏。可开心了！
“三、二、一，开始!”裁判的话音刚落，作为猎物的我们就迅速地躲到滑梯的一侧。谁知扮演鲨鱼的同学狡猾得很，竟然以迅雷不及掩耳之势，迅速“闪”到滑梯的另一侧，冷不防大叫一声：“看你们还往哪跑？”大家还没反应过来，一只“猎物”就被它顺利收入了“囊”中。”鲨鱼”得意洋洋地笑了,边笑边朝着我们这边扑来。我们一看，紧张得脸色都变了，有的同学还哇哇大叫起来。
?这时，这条诡计多端的“鲨鱼”却眯起双眼不动了。这家伙葫芦里卖的到底是什么药呢？我很纳闷，于是悄悄对同伴说：“伙伴们，我们要密切留意，敌不动我们不动，敌一动我们就跑！”“好！一切听你的！”大家异口同声地;回答。我们地紧紧挨着一根柱子，眼睛不停地扫视着整个场地，时刻准备着逃出“鲨鱼”的搜捕。当鲨鱼跳起来准备要抓我的时候，我灵活一跳，成功躲过了鲨鱼的“袭击”。“耶！”我开心地打了个响指，脸上笑开了花。
游戏进行得很激烈，猎物的数量???逐渐减少，鲨鱼的数量逐渐增多，我好几次被他们两面夹击，但我身手敏捷，每次都能幸免于难。跟在我屁股后面“幸存”的小伙伴拍着我的肩膀，脸上满是佩服的神色，说：“果然跟着你就不会被抓！”“那当然！”我兴高采烈地说。最终我们赢得了胜利。我与小伙伴们开怀大笑着，笑声在小区里久久回荡……
那次玩得真高兴！;;进步之星（各方面有很大的进步）;同学们，再见!
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