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篇一

生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理

论学问与实际相结合的一个很好的时机，对强化我们所学到的学问和检测

所学学问的把握程度有很好的帮忙。为期10天的生产实习，我们去了xx

机床厂，在xx机床厂实习之中，我们学到了不少课本上没有的学问，真

的是受益匪浅。

一、实习目的

深入生产第一线发展观看和调查讨论，获取必要的感性学问和使自己

全面地了解机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和把握本专业根抵

的生产实际学问，稳固和加深已学过的理论学问。通过对典型零件机械加

工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，

把理论学问和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作力

量得到有效的提高。

二、实习要求

依据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型

零件机械加工工艺的学习，把握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺

在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式。

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三、实习安排

(1)：第一周了解车间及工件大体状况

(2)：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺

四、实习内容

在机床上加工工件时，必需用夹具装好夹牢工件。将工件装好，就是在

机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。将工件夹牢，

就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件牢靠地夹紧，这

一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称为装夹。

装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正装夹方法是以工件的

有关外表或者特地划出的线痕作为找正依据，用划针或者指示表发展找正，

将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出的加工线痕，用划

针找正。夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生

位移或者振动，以免破坏工件的定位。性能。

工件在夹具中定位的任务是：使同一工序中的一批工件都能在夹具中

占领正确的位置。工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。

五、实习总结

十天的参观实习完毕了，在这期间我们在公司发展参观实习，在教师

和工厂技术人员的带着下看到了许多也学到了许多。让我对原先在课本上

不少不很明白的东西在实践观看中有了新的领悟和熟悉。在这个科技时代

中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不一样，但不管何

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种产品，从原料加工到制成产品都是遵循肯定的生产原理，通过一些主要

设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产

原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员

指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开辟等环节，初步哺育我

们得学问运用力量。

经过培训我的工作力量得到了相应的提高。本次实习使我第一次亲身

感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，

也算是对以前所学学问的一个初审吧！这次参观实习对于我们以后学习、

找工作也真是受益菲浅。同时，也使我体验到了工作的艰辛，整个参观过程，

我们从粗加工到精加工，从小型机床到大型机床。我充分的体味到了一个机

械产品，从无到有的整个过程，第一次感受到了机械这个专业带给我的震

撼和感悟。

篇二

一、实习目的

生产实习是机自专业学问构造中不行缺少的组成，并以独立的工程列

入专业教学打算中的。其目的在于通过实习使学生获得根本生产的感性学

问，理论联系实际，扩大学问面；同时专业实习又是熬炼和哺育学生动手