Unit 3 At the zoo 第3课时 PartA Let#039;s spell 教案（含反思）.docxVIP

Unit3Atthezoo第3课时PartALet#039;sspell教案（含反思）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自人教版PEP小学英语三年级下册Unit3Atthezoo的第3课时PartALetsspell。主要内容包括字母组合oo的发音规律，以及如何将这一发音规律应用到单词中。通过本节课的学习，学生能够掌握字母组合oo的发音，并能够正确拼读包含这一字母组合的单词。同时，学生还能够通过听、说、读、写的实践，提高自己的英语语言能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够提高自己的英语听说读写能力，掌握字母组合oo的发音规律，并能够正确拼读包含这一字母组合的单词。同时，通过学习关于动物的单词和句子，学生能够增强对英语文化的了解，培养自己的跨文化交际意识。在思维品质方面，学生通过观察、分析和实践，提升自己的逻辑思维和批判性思维能力。此外，学生还能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高自己的学习能力，培养独立思考和解决问题的能力。

学情分析

本节课的授课对象为小学三年级的学生，他们已经掌握了基本的英语字母知识，具备一定的听、说、读、写能力。在学习Unit3Atthezoo这一单元时，学生需要掌握关于动物的单词和句型，以及字母组合oo的发音规律。

在知识方面，大部分学生已经掌握了26个字母的基本知识，能够进行简单的英语书写和阅读。然而，学生在发音方面存在一定的问题，特别是对于字母组合oo的发音规律掌握不够熟练。此外，部分学生对于动物的名称和特征了解不多，这可能会影响到他们对相关单词和句型的学习。

在能力方面，学生的听、说、读、写能力参差不齐。部分学生的发音准确度有待提高，听力理解能力和口语表达能力也需要进一步培养。在阅读和写作方面，学生的词汇量和语法知识都有一定的局限性。

在素质方面，大部分学生对英语学习充满兴趣，具有良好的学习态度。然而，部分学生学习习惯不佳，容易在课堂上分心，这可能会影响到他们的学习效果。此外，学生的跨文化交际意识较为薄弱，需要通过课堂学习来提高。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重引导学生正确发音，提供丰富的动物图片和视频资料，帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导，提高他们的英语素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Unit3Atthezoo的第3课时PartALetsspell的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和记忆字母组合oo的发音规律以及相关单词和句型。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组合作中进行交流和互动，提高他们的合作能力和口语表达能力。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适、和谐的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕字母组合oo的发音规律，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解字母组合oo的发音规律。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的教学内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解字母组合oo的发音规律，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握发音技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验发音技巧的应