2024-2025学年小学生围棋与运动结合教学设计.docx

2024-2025学年小学生围棋与运动结合教学设计

主备人

备课成员

教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年小学生，以《小学生围棋与运动》教材为基础，结合学生所在年级的知识深度和兴趣点，设计一节围棋与运动结合的示范课。本节课的主要内容是让学生了解围棋的基本规则和技巧，同时通过围棋与运动的结合，培养学生的思维能力、团队协作能力和自我管理能力。

在课程设计中，我们将运用围棋游戏来引导学生思考和探索，通过团队比赛等形式，激发学生的竞技精神和团队协作精神。同时，我们还将结合围棋与运动的特点，设计一些有趣的实践活动，让学生在动手动脑中掌握围棋知识，提高运动能力。

本节课的设计旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习围棋，享受运动的乐趣，并在实践中培养各方面的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑思维能力、团队协作能力、自我管理能力和创新实践能力。通过围棋与运动的结合，学生将能够在实践中提高逻辑思维能力，培养团队协作精神和自我管理能力，同时，通过创新实践活动，提升学生的创新实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.围棋的基本规则和技巧

2.围棋与运动的结合方式

难点：

1.理解围棋的策略和战术

2.如何在围棋比赛中运用运动技巧

解决办法：

1.对于围棋的基本规则和技巧，可以通过生动的案例和实际操作来进行讲解和演示，让学生在实践中理解和掌握。

2.对于围棋与运动的结合方式，可以设计一些有趣的实践活动，让学生在动手动脑中掌握围棋知识，提高运动能力。

3.对于理解围棋的策略和战术，可以通过团队比赛等形式，激发学生的竞技精神和团队协作精神，让学生在实战中学习和提高。

4.对于如何在围棋比赛中运用运动技巧，可以结合具体的比赛案例进行分析和解剖，让学生了解和掌握如何在比赛中运用运动技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过围棋游戏和实践活动，让学生在动手动脑中掌握围棋知识，提高运动能力。

2.互动教学法：通过团队比赛和讨论，激发学生的竞技精神和团队协作精神，培养学生的思维能力和问题解决能力。

3.案例分析法：通过生动的围棋比赛案例，让学生了解和掌握围棋的策略和战术。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示围棋比赛的精彩片段，让学生更直观地了解围棋的规则和技巧。

2.教学软件：运用围棋教学软件，提供虚拟对手进行对弈，让学生在实践中提高围棋水平。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的围棋学习资料和实践机会，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对围棋与运动结合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道围棋是什么吗？它与运动有什么关系？”

展示一些关于围棋比赛的图片或视频片段，让学生初步感受围棋的魅力或特点。

简短介绍围棋的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.围棋基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解围棋的基本概念、规则和技巧。

过程：

讲解围棋的定义，包括其主要规则和技巧。

详细介绍围棋的规则和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.围棋案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解围棋的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的围棋案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解围棋的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用围棋解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论围棋的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与围棋相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对围棋的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调围棋的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括围棋的基本概念、规则、案例分析等。

强调围棋在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用围棋。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于围棋的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括围棋的基本概念、规则和技巧，以及围棋与运动的结合方式