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第四章篮球——原地单手肩上投篮教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四章篮球——原地单手肩上投篮教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第四章篮球——原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球运动中一种重要的投篮方式，要求学生在跑动中找到合适的位置，运用正确的技术动作进行投篮。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了篮球运动的基本知识和技术动作，如运球、传球等。本节课的内容是在此基础上，进一步教授原地单手肩上投篮的技术要领和动作规范。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用原地单手肩上投篮技术，提高篮球投篮得分能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的团队协作能力、运动能力以及社会适应能力。

此外，学生通过篮球运动的实践，能够提高自己的运动能力，增强身体素质，培养良好的运动习惯。通过不断练习和挑战自我，学生能够培养出坚持不懈的精神，提高自己的自律性和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点：

-原地单手肩上投篮的技术动作要领，包括握球、臂摆、投篮时的手腕使用等。

-学生在投篮过程中，如何保持身体平衡和协调性，以确保投篮的准确性和力量。

-学生在实际比赛中，如何运用原地单手肩上投篮技术，提高得分能力。

2.教学难点：

-投篮时的手腕使用，要求学生手腕灵活且有力，掌握正确的投篮节奏。

-学生在投篮过程中，保持身体平衡和协调性，尤其是在跑动中进行投篮时的身体调整。

-学生在实际比赛中，面对不同的防守和环境，如何准确运用原地单手肩上投篮技术，需要在实践中不断磨练和适应。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第四章篮球——原地单手肩上投篮》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如原地单手肩上投篮的技术动作图解、篮球比赛中的投篮场景视频等，以帮助学生更直观地理解和学习投篮技术。

3.实验器材：如果涉及实际操作练习，准备篮球、篮筐、测量工具等器材，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供良好的练习环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球投篮区域、分组讨论区等，以便于学生进行实践操作和小组讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一段篮球比赛中的精彩投篮片段，引发学生对篮球投篮技术的兴趣。接着，教师提出问题：“你们认为投篮成功的关键是什么？”让学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕原地单手肩上投篮的技术动作要领进行讲解，重点强调握球、臂摆、手腕使用等关键环节。同时，教师示范动作，让学生跟随模仿，确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此在学习过程中的心得体会。接着，教师邀请几名学生上台进行投篮演示，其他学生观察并指出其动作中的优缺点。通过这一环节，促进师生之间的互动，帮助学生更好地掌握投篮技术。

4.巩固练习（10分钟）

教师设置一些投篮练习题，让学生在课堂上进行练习。例如，设置不同距离的投篮点，要求学生在每个点进行投篮，看看谁能命中最多。此外，教师还可以组织学生进行投篮比赛，激发学生的学习兴趣。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的教学内容，提问学生一些关于原地单手肩上投篮的问题，如：“投篮时的手腕使用有哪些注意事项？”“在比赛中，如何运用原地单手肩上投篮技术？”等。学生回答问题后，教师进行点评和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调原地单手肩上投篮的关键技术。同时，教师提出一些拓展性问题，如：“你们认为在比赛中，如何才能更好地发挥原地单手肩上投篮的优势？”让学生思考并发表意见。

整个教学过程共计45分钟。通过以上环节，教师引导学生积极参与，充分调动学生的学习积极性，使学生在实践中掌握原地单手肩上投篮的技术要领，提高篮球投篮能力。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.原地单手肩上投篮的技术动作要领：包括握球、臂摆、手腕使用等关键环节。

2.投篮时的身体平衡和协调性：如何在投篮过程中保持身体平衡，提高投篮的准确性和力量。

3.投篮技术的练习方法：如何通过练习提高原地单手肩上投篮的技术水平。

4.投篮技术在比赛中的应用：如何运用原地单手肩上投篮技术，提高篮球比赛中的得分能力。

5.篮球比赛中的战术运用：如何根据比赛情况，合理运用原地单手肩上投篮技术，发挥最大优势。

6.篮球运动的基本规则：了解篮球比赛的基本规则，遵守比赛纪律，体现体育精神。

7.团队协作：篮球比赛中，队员之间的配合和协作的重要性，以及如何提高团队凝聚力。

板书设计

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