小学语文统编版：五年级《如何写好读后感》.pptx

如何写好读后感年级：五年级学科：语文（统编版）

读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。——歌德

1.2.偷吃人参果力斗红孩儿计盗紫金铃火烧盘丝洞3.正因为你在你的玫瑰上花费了很多时间，你的玫瑰才变得如此重要。所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。根据线索猜书名《西游记》《水浒传》《小王子》

“最是书香能致远”。有哪本书让你至今难忘？

我寒假时读了《水浒传》，武松、李逵、林冲......书中很多人物都很有意思。我读了鲁迅先生的《故乡》，活泼可爱的农村少年闰土最后变成了一个麻木迟钝的中年闰土，读来心情非常沉重。我读的是《西游记》，孙悟空神通广大，嫉恶如仇，《三借芭蕉扇》、《三打白骨精》很多故事很生动。

央视主持人康辉：看书，学会爱——读《小王子》有感

作品语言心中感受

一、写什么？先找感点读是基础感是重点感点

一、写什么？先找感点深刻道理

一、写什么？先找感点——给你印象深刻的点感点看书，学会爱——读《小王子》有感“当时我还太年轻，还不懂得去爱他。”

一、写什么？先找感点——给你印象深刻的点感点《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊自强不息/冷静智慧我也喜欢探险/我遇到困难会退缩制陶/驯服星期五

ABC妙列提纲妙取题目妙写感点

人物事件道理语录二、怎么写？——妙取题目：主标题+副标题逆境中的微笑——读《草房子》有感是勇敢还是莽撞？——读《景阳冈》有感我心中的“园子”——读《祖父的园子》有感功夫不负有心人——读《铁杵成针》有感主标题副标题

简介内容，引出感点抓住感点，写出感受联系实际，详谈感受总结提升，深化感受引感联结三、怎么写？——妙列提纲：言之有序

简介内容，引出感点引感联结假期我读了《西游记》的前几章节。其中孙悟空外出拜师学艺的那一段给了我极大的震撼。孙悟空为了学到真本领，撑着小竹筏跋山涉水，不辞辛苦找到菩提老祖潜心修炼。经历风雨才能见彩虹——读《西游记》有感三、怎么写？——妙列提纲：

引感联结我们在学习上就要有不怕困难的精神。为了学习一门技能，我们就应该像孙悟空一样不畏艰险。抓住感点，写出感受三、怎么写？——妙列提纲：

引感联结有一回我要去上舞蹈课的时候，天突然下起了大雨。我没有办法了，只好跟舞蹈老师请假。其实我完全可以打伞去，打车去也可以。但是我退缩了。联系实际，详谈感受三、怎么写？——妙列提纲：

引感联结无论学习什么技能，在求学的路上都应该像孙悟空一样不畏艰险，才能学到真本领。总结提升，深化感受三、怎么写？——妙列提纲：

引感联结看书，学会爱——读《小王子》有感三、妙写感点1：聚焦语录失去爸爸的经历“当时我还太年轻，还不懂得去爱他。”

做一个强者——读《鲁滨逊漂流记》有感前不久，我从书架上发现了我两年前买的《鲁滨逊漂流记》，那时候没有细读就放了上去，这次才认真读起来。这本书主要讲了一个叫做鲁滨逊的青年，18岁瞒着父母出海冒险，结果船只发生意外，他被吹到一座孤岛上，克服种种困难生活了28年，最终回来陆地。鲁滨逊到了孤岛上后，他并没有对自己的生活失去信心，相反，他开始捕猎、伐木、养殖，在岛上建立了一个属于自己的王国！他无论何时都保持着对自己的自信，运用自己的智，不折不挠，让自己的生活变得更好。这个人物给我留下了深刻的印象。看到这里，我不禁想到去年11月份校庆做板报的事，那一天是星期五，我本该去参加一个朋友的生日会，可是为了板报，我还是对我的朋友说，我需要晚点再过去。于是，我便从三点开始，一直到6:00多才离开。不料到了周一，老师看到我们办的板报后，并没有对我们进行表扬，反而指出很多做得不足的地方。我有点难过：我放弃了这么多，可换来的只是一顿批评教育？后来我冷静下来，想了想，虽然我做的时间比较长，但确实有不少玩的时间，马马虎虎擦了又擦……我想起了鲁滨逊，他不是遇到问题，就充满信心地运用智慧去解决的吗？我又感觉自己复活了：怕什么？再来一次，我们是可以的！我们终究将板报做好了，放眼望去，是最无可挑剔的一期！看着老师和同学们的笑脸，我忽然明白了，失败了不要紧，重要的是，在失败之后你