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幼儿园小班语言优质课一步一步走啊走教案反思

1、幼儿园小班语言优质课一步一步走啊走教案反思

活动目标：

1、观赏故事内容，了解各小动物的走路特点，情愿大胆的仿照小动物走路。

2、通过观看、想象、仿照，感受故事的好玩好玩，愿意说一说、演一演。

3、体验集体阅读和表演所带来的乐趣。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、PPT。

2、音乐

重点难点：

1、让幼儿了解各小动物的走路特点。

2、让幼儿情愿大胆的仿照小动物走路。

活动过程：

一、导入

教师：宝宝来跟着我一起有节奏的走路。(拍铃鼓边学边有节奏地说“一步一步，走啊走”。)

二、观赏绘本故事

1、小路上来了小弟弟

①教师：有一个小弟弟觉得自己走路的样子，太没劲了，他打算了要到外面去看看，学一学其他的人是怎么走路的。

2、小路上来了小乌龟。

①教师：小弟弟一步一步走啊走，遇到了谁呢?

幼儿：观察一只大乌龟

②教师：大乌龟