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中英二套物理会考教材的比较研究的开题报告

题目：中英二套物理会考教材的比较研究

一、研究背景和意义

随着国际化程度的不断提高，我国高考考生参加国际化考试的需求

也日益增长。其中，参与IELTS以及SAT等的考生越来越多。这就导致

了对高中知识的要求不仅仅是中文授课的高考目标，还需要进行英语授

课的考试要求。而英语授课的教材与知识点有着不小的差别。

为保证学生在国际化考试中的竞争力，提高学生的英语水平，需要

学生对英语授课的高中物理教材进行认真学习。其中，中英两种教材虽

然教授同样的物理知识点，但是存在一定的差异。因此，本研究将以中

英两套物理会考教材为研究对象，对两种教材的名称、知识点覆盖范围、

教材难度等内容进行比较研究，并分析两种教材的优缺点，为提高我国

高中物理英语教学水平提供有益参考。

二、研究方法和步骤

1.文献阅读

通过查阅国内外相关文献，了解英语授课的高中物理教材的发展概

况、现状以及存在的问题。

2.制定研究程序

根据研究目的、内容和方法，制定符合实际的研究程序。

3.收集物理教材

通过学校、图书馆等渠道获取中英两种物理会考教材的课本资料。

4.分析物理教材

对两种物理会考教