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14课《文言文二则》课文讲解

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课文知识点

会写4个生字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.结合注释理解句子，疏通全文，了解故事内容。能从课文

中体会所蕴含的道理。

4.体会并学习用具体事例说明观点的方法。

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孟子(公元前372-公元前289)名轲，字子舆。战国时邹(现在

的山东邹城东南)人。我国古代思想家、教育家，是孔子以后的儒

学大师，被尊称为亚圣”。后世将他与孔子合称为孔孟“”。

列子：名寇，又名御寇，战国时期思想家。是老子和庄子之

外的又一位道家思想代表人物。

三、我会写注音及组词

援：yuán（支援、援助、援引）

俱：jù（俱全、面面俱到、与时俱进）

弗：fú（弗许、弗若、自愧弗如）

辩：biàn（辩论、争辩、狡辩）

四、多音字

将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将领）

缴：jiǎo（缴纳）zhuó（弓缴）

斗：dǒu（斗笠）dòu（战斗）

五、理解课文

《学弈》

弈秋，通国之善弈者也。

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

通国：全国。

之：的。

善：善于，擅长。

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者：代词，用在名词后，指的人”。

也：语气助词，用在句尾，表感叹。

译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。

使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；

使：让。

诲：教导。

专心致志：一心一意，聚精会神。

惟：只。

译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会

神，只听弈秋的教导。

一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。

之：指弈秋讲的内容。

鸿鹄：天鹅。

援：拉。

弓缴：弓[缴：指系在箭上的丝绳]。

之：指鸿鹄。

译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有

天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。

虽/与之/俱学，弗若之矣。

之：他，指前一个人。

俱：一起。

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矣：了。

译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人

了。

为是/其智/弗若与？曰：非/然也。

为：因为。