高中数学教案必修三：3.4 互斥事件（1）.pdfVIP

教学目标：

1．了解互斥事件、对立事件的概念，

2．能判断某两个事件是否是互斥事件、是否是对立事件

3．了解两个互斥事件概率的加法公式．

教学方法：

谈话、启发式．

教学过程：

一、问题情境

体育考试的成绩分为4个等级;优、良、中、不及格．某班50名学生参加了

体育考试，结果如下：

优85分以上9人

良75～8415人

中60～7421人

不及格60分以下5人

问题1：在同一次考试中，某一位同学能否既得优又得良？

问题2：从这个班任意抽取一位同学，那么这位同学的测试成绩为“优”的

概率，为“良”的概率，为“优良”（优或良）的概率分别是多少？

二、学生活动

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优的概率为，良的概率为．