《荷花淀》优教课件.pptVIP

薄雾吮吸泅水凫水横样子投奔垛起来白洋淀bóshǔnqiúfúhèngbènduòdiàn字词正音研读课文结构梳理1.理清小说情节，为小说每一部分情节拟一个小标题，力求简洁准确。夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌夫妻话别（开端）探夫遇敌（发展）助夫杀敌（高潮结局）荷花淀白洋淀妇女在战斗中不断成长（助夫参战）（感受战争）（投身抗战）环境描写

人物对话

细节描写人物形象主题思想社会生活烘托塑造刻画反映合作探究鉴赏景物描写：1.阅读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。”讨论：这几段描写了那些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这段景物描写有什么作用？景色：月色皎洁，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的，充满诗情画意的艺术境界。作用：1.渲染一种清新宁静气氛，烘托水生嫂纯朴勤劳、温顺善良的形象。2.情景相生，展现人物的精神面貌。家乡这么美好，须为保卫家乡而战，对战争充满必胜的信念。2.分析文中三处景物描写及作用。开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写正午时淀上风光的描写对战争场面的描写提供了人物活动的背景，渲染了清新宁静的气氛，烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意，暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗，推动了情节的发展，表现根据地人民同仇敌忾的斗争。进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境，也为下面到来的激烈战斗蓄势。3.第61自然段的环境描写有什么作用？用了哪些修辞？作者对荷叶荷花箭的描写，既暗示这清香四溢的荷花波里将发生一场激战，又暗示妇女个成长起来，成为保卫白洋淀的战士。比喻：那一望……就像铜墙铁壁一样。粉色荷花……是……哨兵。拟人：挤得、挺出来皎洁的明月干净的庭院银白的世界透明的薄雾小院夜景：清新淡雅如诗似画写景：非诗却如诗，非画胜似画清爽的凉风新鲜的荷香环境美鉴赏小说景物描写的方法：第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的背景意义。第二、明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。鉴赏小说景物描写的作用：

①交代事情发生的地点或背景。②渲染气氛，奠定文章的感情基调。③烘托人物的心情，衬托人物形象。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展，暗示人物命运。⑥深化作品主题。“今天怎么回来得这么晚？”“他们几个呢？”“他们几个为什么还不回来？”“怎么了，你？”忧虑，关切。平问。细致聪颖。侧问。对丈夫的回答不满意。追问。体贴机敏。逼问。鉴赏人物对话的作用夫妻话别女人的四问，简洁朴素，又情意绵绵。女人低着头说：“你总是很积极的。”“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；用不满的语气表达了满意的心情。有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。

“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。依恋既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。她温柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。水生嫂的形象①听说他们还