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2024年年春季小学语文教研组工作计划

春季小学语文教研组工作计划1

一、指导思想：

积极实施《涪城区20xx年秋教学工作意见，认真贯彻并落实区教研室关于《二OXX年

秋小学语文活动意见和学校《强化常规、关注细节、点上突破、全面辐射、整体推进的定位。

本学期，真正立足语文教育，确立“以人为本的教育思想。把握工具性与人文性统一”的语

文课程性质特征及其教学规律，面向全体学生，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际

教学行动。以课程改革为重点，以《语文课程标准为指导，以打造实效课堂为主题，提升师生

的语文素养，使我校语文教学水平稳中有升。

二、教研工作思路

工作作风：团结合作务实创新

教学研究：营造氛围不断深入做到有目标有准备重过程有收获

三、工作重点与措施

（一）加强理论学习，推进新课程的实施工作

1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，继续对《语文课程标准进行深

入的学习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做学习型的教师。

2、要^实推进语文教学改革进程。我们要W起来，要先学后研，努力实现两

个零距离：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的

零距离；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离，不断提高

在/」浮语文领域里实施素质教育的水平。

3、结合学校的读书活动开展读一本好书的活动，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议等书

籍。做好读书笔记并能运用于自己的教育教学实践。

（二）改变教研形式，激活语文教师研究热情

语文组教研形式，本学期的教研活动要在实上下工夫，在新字上做文章，要改变过

去接受式的教研模式，尝试探索参与式,体验式教研活动形式，激发全体语文教师参与教研的主

体意识和创造热情。

本学期的教研活动形式由校本班修和备课组教研活动相结合的方式大致原则上校本研修与

备课组活动一周一次间隔进行，特殊安排，另行通知。

加强语文备课组建设，备课组每次活动要有准备、有中、有重点发言人，有备课组活动记

录（本期至少4次），争创学习型备课组。树立合作意识，组员之间献计献策，使备课组洋溢

着浓厚的教研氛围，提高教师驾驭课堂的能力。

备课组长：

一年级：郭玉凤二年级：刘小英三年级：何昱燕

四年级：易传秀五年级：胡春燕六年级：赵雪莉

1、充分发挥学带、骨干教师的引领、示范作用：上挂牌示范课、专题讲座、开放课堂、帮

助其他教师成长等。

邀请专家前来讲座，名特优教师献课，教师能广开渠道，以促进教师综合素质的提高。继续

采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造良好的教学教研氛围，进一

步提高教学质量。

2、看精品录象课。他山之石，可以攻玉，组织教师观看录象课，现场口述评课，让各

种不同观点进行碰撞，闪现思维的火花。课后，教师要多阅读教育教学杂志，交一份有观点的.

评课。

3、重视培养青年教师，青年教师上反思课。具体做法是：上完一堂研究课后，经过大家的

点拨和指导，结合自己的理解和反思，下周，在修改的基础上，同样上月L堂课，力求课堂有所

提高。

4、加强网络研修，教研活动、感受、反思、教学设计、文章积极主动上传。

5、本期语文教研活动将根据纪律、发言、研修记录等情况进行量化考核，纳入期末评估。

(三)着重培养学语文素养

1、重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境，密切课堂活与社会

活的联系，以培养学扎实的语文能力。每位教师都要重视语文实践活劫的组织与开展，将”活

动与语文有机地融为一体，使学在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学既熟练掌

握语文技