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中班夏至送清凉教案

中班夏至送清凉教案（精选5篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教

案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？

以下是小编为大家整理的中班夏至送清凉教案（精选5篇），仅供参

考，欢迎大家阅读。

中班夏至送清凉教案1

一、活动名称：

科学活动《炎热的夏天》

二、活动年段：

幼儿园小班

三、活动产生：

通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变

化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着

天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活

动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空

调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应

儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进

幼儿全面发展的要求，我在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和

发展需要，于是主题活动内容也就随即产生“夏天真热呀！”

四、活动目标：

1、了解夏季的气候特征及人们的衣着。

2、知道生活中防暑降温的方法及卫生常识。

五、活动重点：

1、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。

2、能够知道几种避暑的方法。

六、活动难点：

能不怕热，坚持参加体育锻炼并且学习自我保护的方法。

七、活动课时：

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1课时

八、活动准备：

投影设备、图片、课件

九、活动过程：

活动一、认识夏天

（一）、谈话活动：

1、师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗？

（喜欢）

2、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？

3、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

（二）、播放课件，欣赏图片

1、夏天来了。哪些小动物出现了？

2、河里有什么花？

3、看看我们的穿着，有什么变化吗？夏天的衣服有什么特点？请

小朋友们带着老师的问题看一段录像。

4、师：谁来说说，夏天的衣服怎么样？生：很漂亮，很薄，有

裙子、短裤……

5、师设疑请幼儿讨论并说出理由。

师：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？幼儿自由回答

师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽

的，也是夏天衣服。

6、教师小结：

夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很

凉爽的，也很漂亮的。

7、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）夏天到了、

天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小朋友们换上了薄衣裳

（三）、延伸活动：

引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、

开空调）感受大自然的变化。

（四）、活动反思

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在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和

季节的特征，对夏天的景物了解不