Lesson 7 教案 2024-2025学年冀教版八年级英语上册.docx

Lesson7教案2024-2025学年冀教版八年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《冀教版八年级英语上册》Lesson7的主题是“OurHobbies”，旨在让学生掌握描述个人爱好的表达方式，并能够在适当的情境中运用。本节课文内容通过介绍不同人的爱好，提供丰富的词汇和句型，以便学生能够讨论自己的兴趣和日常活动。通过本课的学习，学生应能理解课文内容，并能用英语介绍自己的爱好和喜好。

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。

2.能够正确使用一般现在时描述自己的爱好和日常活动。

3.通过小组活动，培养学生的合作能力和交际能力。

4.引导学生正确看待和培养个人爱好，发展个性。

教学重难点：

1.正确使用一般现在时表达个人爱好。

2.掌握描述爱好的相关词汇和短语。

教学方法：任务型教学法、交际法、情境教学法。

二、教学过程设计

1.导入：通过询问学生的一般现在时态掌握情况，引入本课主题。

2.呈现：教师通过课文插图和挂图，引导学生看图说话，引出本课的主要内容和词汇。

3.学习：学生通过听课文录音，跟读并模仿语音语调，强化对课文的理解和记忆。

4.练习：通过小组活动，让学生相互询问并描述各自的爱好，巩固所学知识。

5.巩固：教师设计游戏或竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中运用所学知识。

6.总结：教师引导学生总结本节课所学内容，并鼓励学生培养良好的爱好，丰富课余生活。

7.作业：让学生课后用英语写一篇关于自己爱好的短文，加强对本课内容的运用。

核心素养目标分析

本节课通过学习《冀教版八年级英语上册》Lesson7“OurHobbies”，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生能听懂、会说、会读本课的生词和短语，并能正确使用一般现在时描述自己的爱好和日常活动。在文化意识方面，学生通过学习课文，了解不同文化背景下的爱好表达方式，培养跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生通过分析课文内容，发展批判性思维和创造性思维。在学习策略方面，学生通过小组活动和游戏，学会合作学习、主动探究和运用策略解决问题的能力。通过本节课的学习，学生能够在真实情境中运用英语，提高综合语言运用能力，培养国际视野和跨文化交际意识。

学情分析

本课面向的是冀教版八年级的学生，这一阶段的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，对于一般现在时态和简单的句子结构已经有了一定的理解。他们具备一定的听、说、读、写的能力，但对于一些复杂的语法结构和词汇可能还未能熟练掌握。此外，学生在学习过程中往往存在个体差异，部分学生可能在英语学习上相对较弱，需要教师的个别关注和辅导。

在知识、能力、素质方面，学生们在生活中对爱好有了一定的了解和体验，能够借助图片和情境进行交流。然而，在描述个人爱好时，他们可能还不知道如何用英语进行准确表达。此外，学生的文化意识、思维品质和学习策略等方面还有待提高。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这可能影响到他们对课程内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习状态，采取有效措施激发他们的学习兴趣和积极性。

针对学生的实际情况，教师应合理设计教学活动，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们在真实情境中运用英语，提高综合语言运用能力。同时，教师还需注重培养学生的文化意识、思维品质和学习策略，为他们今后的英语学习奠定坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实际语境中运用英语，提高他们的语言能力。

2.交际法：鼓励学生参与课堂对话，培养他们的交际能力和团队合作精神。

3.情境教学法：利用图片、视频等素材，创设真实情境，帮助学生理解和记忆课文内容。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示课文插图和视频，增强课堂教学的趣味性。

2.教学软件：运用英语学习软件，让学生进行听力、口语练习，提高他们的语言技能。

3.网络资源：引入相关英语学习网站和资源，拓宽学生的学习渠道，丰富他们的文化背景知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我们的爱好》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是爱好吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同爱好的图片或视频片段，让学生初步感受爱好的魅力或特点。

简短介绍爱好的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.爱好基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱好的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解爱好的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍爱好的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.爱好案例分析（