四年级数学下册一课一练 第四单元 小数的意义和性质 精讲精练 人教版.pdfVIP

第三单元小数的意义和性质

第一课时小数的意义和读写方法

【课标解读】：

小数的认识是在“分数的初步认识”的基础上进行的，本课先复习分数，理解分数与小

数的联系，借助分数与小数的联系，明确小数的计数单位；初步理解小数的意义，分母是

10、100、1000的分数，可以用小数表示，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分

之几，三位小数表示千分之几；会正确读写小数，掌握数位顺序表，理解数位的概念

及小数的构成；培养学生的比较能力、观察能力、抽象概括和迁移能力。

【考点解析】：

①会找小数的计数单位(A)

②小数的读、写（A）

③小数点位置移动引起小数大小变化的规律（B）

【例题精讲】：

1、小数与分数的联系

5分米是米，写成小数是（）米。8分是元，写成小数是（）元。

7角5分是元，写成小数是（）元。

明明的弟弟身高95厘米，是1米的，写成小数是（）米。