10.1 浮力-课件 初中物理人教版（2024）八年级下册.pptxVIP

第十章浮力第1节浮力

新课导入问题情境如图是辽宁舰在大海航行，十二年“航母之路”，我们共同“舰”证。思考：军舰能在水面航行，是什么力量把它托起来的呢？

课堂活动探究活动请同学们利用实验桌上的物品来感受水对物体的作用力，并体会此作用力的方向。由乒乓球和铝块的实验表明：浸在液体中的物体会受到向上的托力。

找一段较细的线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。（1）将水缓慢注入大烧杯，直到水将乒乓球浸没，观察细线，并与重锤线对比。（2）将大烧杯底部一端垫高，使大烧杯倾斜，观察细线，并与重锤线对比。F浮课堂活动演示实验应用二力平衡的知识得出浮力的方向总是竖直向上的。

新知探究概念：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力。符号：F浮性质：浮力方向：竖直向上浮力的施力物体：液体

实验探究请同学们利用弹簧测力计测量浸没在水中的铝块受到的浮力大小，并认真观察对比弹簧测力计示数随物体浸入水中如何变化。探究实验弹簧测力计的示数先变小后不变甲乙丙

把F拉和F浮的合力设为F合，二力平衡：F合＝G，所以①铝块在空气中静止时，受到重力G和弹簧测力计的拉力F1。②铝块浸没在水中时，受到三个力的作用：重力G、浮力F浮和拉力F拉。F1GF浮F拉GF1＝G实验探究实验结论F浮＝G－F拉

实验探究弹簧测力计的示数为什么先变小后不变？1.铝块浸没在水中后，弹簧测力计的示数减小了，说明浸没在水中的铝块受到了浮力的作用。图甲、乙中弹簧测力计示数之差，就是浮力的大小。2.从图乙、丙可以看到，弹簧测力计的示数没有变化，说明浸没在水中的铝块所受浮力的大小，跟铝块所到达的深度没有关系。提出问题小组讨论

实验探究浮力的大小跟哪些因素有关？1.浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积有关。2.浮力的大小可能跟液体的密度有关。3.浮力的大小可能跟物体的密度有关。提出问题进行猜想

探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系①用弹簧测力计测量出铝块受到的重力G；②把铝块小部分体积浸入在水中，读出弹簧测力计的示数F1；③把铝块浸在水中体积再大一些，读出弹簧测力计的示数F2；④把铝块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F3。在空气中小部分浸入水大部分浸入水浸没水实验探究

铝块浸在液体中的体积V小部分浸入大部分浸入浸没重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N实验探究记录数据

实验探究浮力的大小跟物体浸在液体的体积有关，同种液体，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。实验结论

铝块酒精水盐水实验探究探究浮力大小与液体密度的关系①用弹簧测力计测量出铝块受到的重力G；②将铝块分别浸没在酒精、水和盐水中，读出弹簧测力计的示数F。

液体种类酒精水盐水重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N实验探究记录数据

实验探究浮力的大小跟液体的密度有关，在浸入液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越大。实验结论

水铁块空气中水空气中铝块实验探究探究浮力大小与物体密度的关系①用弹簧测力计分别测出体积相等的铝块、铁块受到的重力G；②把铝块、铁块分别悬挂在弹簧测力计下端浸没在水中，观察并记录弹簧测力计的示数F。

固体种类铝块铁块重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N实验探究记录数据

实验探究浮力的大小跟固体的密度无关，在浸入同种液体的体积相同时，所受浮力相等。实验结论

实验探究实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关。当液体的密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大；当物体浸在液体中的体积一定时，液体的密度越大，浮力越大。归纳总结

浮力产生的原因（1）分析浮力产生的原因液体内部存在压强，而且压强与深度有关。当一个物体浸没在液体中时，它的不同表面所处的深度不同，受到的液体压强也不同。如图所示，根据压强的公式p＝ρgh和压力F＝pS的公式，大家猜一猜，物体受到的浮力会不会和它各个表面受到的液体压力有关呢？如果有关，可能是怎样的数学关系呢？新知探究

位置前、后两个面左、右两个面上、下两个面深度压强压力相等相等相等相等上浅下深上小下大F前、F后是一对平衡力F左、F右是一对平衡力F向下＜F向上，F差＝F向上－F向下新知探究记录数据

新知探究浮力是液体对物体向上和向下的压力差产生的，即F浮＝F向上－F向下。实验结论

拓展提升拓展实验橡皮膜各处的凹陷程度相同吗？请同学们结合前面的知识思考一下其原因。分析：液体内部存在压强，同一深度，压强