2024-2025学年趣味足球游戏设计教学教学设计.docx

2024-2025学年趣味足球游戏设计教学教学设计.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024-2025学年趣味足球游戏设计教学教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:小学体育课程——趣味足球游戏设计教学

2.教学年级和班级:小学五年级二班

3.授课时间:2024年10月10日

4.教学时数:45分钟

二、教学内容

1.学习目标:通过本节课的学习,使学生掌握基本的足球技能,培养学生对足球运动的兴趣。

2.教学重点:学生能够熟练运用足球进行基本的原地盘带、传球和射门技巧。

3.教学难点:学生能够掌握足球盘带时的身体协调性和对足球的控制能力。

三、教学过程

1.课堂导入(5分钟):教师带领学生做简单的热身运动,然后进行简单的足球技巧展示,激发学生的学习兴趣。

2.技能讲解与示范(10分钟):教师讲解足球的基本原地盘带、传球和射门技巧,并进行示范。

3.分组练习(15分钟):学生分组进行练习,教师巡回指导,纠正学生的错误动作。

4.趣味足球游戏(15分钟):教师设计一些简单的趣味足球游戏,让学生在游戏中运用所学技巧。

5.总结与反思(5分钟):教师引导学生总结本节课所学内容,让学生分享自己的学习心得。

四、教学评价

1.学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,是否主动进行练习和参与游戏。

2.技能掌握情况:通过教师示范和学生的分组练习,观察学生对足球基本技巧的掌握情况。

3.课堂纪律:观察学生在课堂上的纪律性,是否遵守课堂规则和教师的要求。

核心素养目标

1.运动能力:提高学生基本的足球技能,包括原地盘带、传球和射门,使他们在趣味足球游戏中能够灵活运用。

2.健康行为:培养学生积极参与足球运动的良好习惯,增强他们的身体素质,促进健康发展。

3.体育品德:培养学生团队合作精神,学会尊重对手,公平竞争,勇于挑战自我的品质。

学情分析

本节课的对象是小学五年级的学生,他们活泼好动,对新鲜事物充满好奇。在学习足球方面,大部分学生可能只接触到足球的基础知识,对于足球技巧的掌握程度不一,有的学生可能已经具备一定的基础,而有的学生可能刚刚接触。

在能力方面,学生的体能和协调性各有差异,这可能会影响到他们在足球游戏中的表现。在素质方面,学生的团队合作意识和沟通能力也各有不同,这将直接影响到他们在足球游戏中的配合和协作。

在行为习惯方面,学生可能存在注意力不集中、自我约束力差等问题,这可能会影响到他们对足球技巧的学习和掌握。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,因材施教,通过趣味性的足球游戏,激发学生的学习兴趣,提高他们的运动能力,培养他们的团队合作意识和体育品德。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:足球、足球场、体育器材(如障碍物、标志盘等)。

2.课程平台:无特殊课程平台需求,使用学校现有的体育教学设施和场地。

3.信息化资源:利用多媒体设备播放足球技巧教学视频,以及设计趣味足球游戏的课件。

4.教学手段:采用讲解、示范、分组练习、游戏等教学手段,结合学生的实际情况,灵活运用不同的教学方法。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

教师带领学生做简单的热身运动,然后通过提问方式引出本节课的主题:“大家知道足球运动有哪些基本技巧吗?我们今天就来学习一下有趣的足球游戏,看看大家能否在游戏中运用所学技巧。”

2.讲授新课(10分钟)

教师讲解足球的基本原地盘带、传球和射门技巧,并进行示范。在讲解过程中,教师强调动作要领,确保学生理解和掌握。

3.巩固练习(10分钟)

学生分组进行练习,教师巡回指导,纠正学生的错误动作。在此过程中,教师可设置一些小比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4.趣味足球游戏(10分钟)

教师设计一些简单的趣味足球游戏,如“穿越障碍物”、“射门比赛”等,让学生在游戏中运用所学技巧。教师引导学生积极参与,鼓励学生互相配合,培养团队合作精神。

5.课堂提问(5分钟)

教师提问:“大家在本节课中学到了哪些足球技巧?在游戏中有没有很好地运用这些技巧?大家觉得团队合作在足球运动中重要性如何?”学生回答后,教师进行点评和总结。

6.总结与反思(5分钟)

教师引导学生总结本节课所学内容,让学生分享自己的学习心得。同时,教师对学生的表现进行评价,鼓励优点,指出不足,鼓励学生在课后继续练习和提高。

整个教学过程共计45分钟,通过以上环节,教师引导学生积极参与,让学生在实践中掌握足球基本技巧,培养团队合作意识,提高运动能力。同时,教学过程中注重学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在足球运动中找到适合自己的位置。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括足球的基本原地盘带、传球和射门技巧。下面将详细梳理这些知识点:

1.原地盘带技巧

原地盘带是足球运动中最基本

您可能关注的文档

文档评论(0)

wulaoshi157 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档