人教版六年级下册新版数学第六单元总复习教案.doc

六年级下册数学第6单元《数与代数》第一课时教案

课题教学目标

课题教

学

目标

重点、难点学法指导

知识技能

过程方法

情感态度

1、掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义及它们之间的区别与联系。2、使学生熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确熟练地读、写整数与小数，会比较数的大小。

3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。

经历有关知识的归纳与整理的过程，体验归纳整理、概括的学习方法。感受数学在生活中的广泛应用，树立学习数学的信心。

重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。

难点是进行小数、分数与百分数的互化,比较数的大小。指导整理，合作交流。

一、回顾与交流

教1、举例说明学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。

教

2、结合P72主题图说说这些数的意义。

学

学

二、数的读、写

小数点

小数点

过

?亿级万级个级

程

程

个数

个

·?

·

位位

位

计数

计数单位

个

?

一、复习数的意义

1、结合P72主题图说说这些数的意义

如：1722是自然数。这里表示词典页码的数量：有 个1页。

8844.43是小数。表示八千八百四十四又百分之四十

小

小3是分数。这里表示把全年分5

天数平均分成份，空十气质量良