第7单元课题2 化石能源的合理利用 第2课时核心素养目标教学设计 人教版化学九年级上册.pdf

《课题2化石能源的合理利用》第2课时教学设计

课题化石能源的合理利用第单元第七单学科化学年级九年

2课时元级

本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系，本单元通过燃烧反应中热量

的利用，引出化学反应中能量的变化，从而认识到利用化学反应的重要性。从知

教材

识层面看，是对前几个单元所学的一些化学原理的巩固并有所延伸；从价值层面

分

看，着眼于培养学生的社会责任意识，知道燃料并非“取之不尽，用之不竭”的，

人类必须合理开发和利用燃料。

化学观念：了解化石燃料对环境的影响。

科学思维：认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。

核心

科学探究与实践：描述实验室制取氢气的化学反应原理，并设计制取氢气的实验

素养

装置。收集、分析资料，说明氢能使用的优点与不足。

目标

科学态度与责任：通过体验探究活动的乐趣，保持和增强学生对化学现象的好奇

心和探究欲。

重点认识燃料燃烧对环境的影响以及各种形式的新能源。

难点认识燃料燃烧对环境的影响以及各种形式的新能源。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课化石燃料作为人类使用的主要能源，在造福思考回答通过生活情境

人类的同时，也带来了一些环境问题，如何引入新课，增强

降低化石能源的利用对环境的影响日益引起学生学习兴趣。

人类的重视引入新课。

讲授新课一、降低化石能源的利用对环境的影响思考回答了解化石燃料

化石能源燃烧产生的物质：二氧化硫、一氧对环境的影响。

化氮、一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、烟

尘等。

酸雨的危害：使土壤酸化，破坏农田，损害

农作物、森林；使水质酸化，毒害鱼类和其

他水中生物；腐蚀建筑物、金属制品、名胜

古迹等。

使用脱硫煤、用天然气替代煤。

降低化石能源的利用对环境的影响：

1.提高燃料质量

如大力推广使用脱硫煤，改进生产中使用的

脱硫设备；用天然气代替煤；使用车用乙醇

汽油等。

2.改进使用技术

改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化

装置，加大尾气检测力度；使用压缩天然气

或液化石油气乙醇汽油作燃料减少空气污

染；禁止含铅物质排放。

二、新能源的开发与利用讨论认识使用和开

化石能源对环境的影响突出；化石能源面临发清洁燃料及

枯竭的危险。各种新能源的

氢气的制取：重要性。

工业上：一般通过电解水或以化石能源为原

料制取氢气。

氢气的实验室制法：