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统编版小学语文二年级下册
全册教学课件
语文二年级下册
1古诗二首
第一课时
第二课时
第一课时
猜谜语
空中有只鸟,
要用线牵牢,
不怕风儿大,
就怕大雨下。
谜底:(风筝)
解诗题
乡村
居住
[清]高鼎
居住在村庄里。
知作者
高鼎,清代后期诗人。字象一,又
字拙吾,仁和(今浙江杭州)人。善于
描写自然景物。著有《拙吾诗稿》。
初读古诗
点击图标,
听读古诗
zhǎng
自读古诗,圈出
生字,读准字音,不
认识的字多读几遍。
学认字
后鼻音声母d声母l平舌音
yīīnnɡɡfúdīliǔzuì
莺拂堤柳醉
字理识字zuì
醉
会意字。左边形状像个酒坛,表示“酒”;右边
“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了,神志不清。
比一比
dītí
堤扌提题tí
(河堤)(提包)(题目)
(堤岸)(提取)(做题)
整体感知
自由读古诗,
说一说:这首诗描
写的是哪个季节?
你从哪里看出来的?
春天
品读古诗
再读古诗,读出节奏。
草长/莺飞/二月天,
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早,
忙趁/东风/放纸鸢。
小草钻出
地面,黄村居
莺在天上
草长莺飞二月天,沉醉,陶醉
飞草长莺飞
拂堤杨柳醉春烟。春天的雾气
轻拂堤岸拂堤醉春烟
儿童散学归来早,
放学散学
忙趁东风放纸纸鸢鸢。风筝
利用机会
读前两句诗,说一说:这两句诗写了
哪些景物?
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
景
富有动感,涌动着春的脉搏。
草长莺飞二月天
早春二月,小草嫩芽从土里钻出,自由地
生长,黄莺在天上纵情飞舞,欢快地鸣叫。
写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
拂堤杨柳醉春烟
杨柳长出了嫩叶,柔软而细长的枝条在春
风中摇摆,轻轻地拂扫着堤岸。
读后两句诗,说一说:诗句描写了什么情景?
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
傍晚,乡间的人
孩子们放学后早早
地回来了,他们正
趁着这和煦的东风
放风筝呢!
孩子们是怎样的心情?你从哪里看出来的?
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
急切、快乐
春景图
草长莺飞二月天看图拂堤杨柳醉春烟
读诗
乐春图
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢
根据提示填一填,然后试着背诵这首诗。
(草长)莺飞(二月天),
拂堤杨柳(醉春烟)。
儿童散学(归来早),
忙趁东风(放纸鸢)。
想一想:春天里
除了放风筝,还能进
行哪些活动?
郊游野营挖野菜植树
上下结构
左shītónɡchèn半
右包
结诗童趁围
构结
构
(诗句)(儿
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