《我们身上的尺》（教案）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx

《我们身上的尺》（教案）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

授课内容

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授课时间

教学内容

《我们身上的尺》是2024-2025学年二年级上册数学苏教版的一节实践活动课。本节课的教学内容以学生身体上的长度单位为引入，让学生通过实际操作，理解厘米和米的长度概念。学生将在教师的引导下，通过小组合作，测量并记录身体各个部分的长度，如手臂、腿、脚等，从而加深对长度单位的理解和运用。在此基础上，教师引导学生将长度单位应用于实际生活中，如房间、家具的测量等，提高学生的实际应用能力。通过本节课的学习，学生能够掌握厘米和米的长度概念，并能够运用到生活中。

核心素养目标

《我们身上的尺》这节课的核心素养目标主要包括数学思维、数学语言和数学应用三个方面。首先，通过实践活动，培养学生的数学思维能力，让他们能够通过观察、操作、比较等方式，理解长度单位的概念。其次，通过小组合作，培养学生的数学语言能力，让他们能够用准确的语言描述和表达测量结果。最后，通过实际应用，培养学生的数学应用能力，让他们能够将长度单位应用于生活中，解决实际问题。通过这三个方面的培养，学生将能够掌握厘米和米的长度概念，并能够在生活中灵活运用。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

教学过程

“五、教学过程”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

课后作业

“七、课后作业”

作业布置与反馈

“八、作业布置与反馈”