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幼儿园小班教案《龟兔接力》含反思

活动目标：

1.练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增加幼儿身体协调力量。

2.积极参加嬉戏，体验嬉戏及团结合作的乐趣。

3.增加合作精神，提高竞争意识。

4.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。

活动预备：

垫子四块、呼啦圈若干个、皮球若干个、乌龟及兔子挂饰

活动过程：

一、预备活动

“冬天来了，森林里的小动物们都忙着储藏食物了。小徐教师听说，今日啊，小乌龟要请小兔子帮助运一些水果，我们小朋友也去帮帮助，好不好啊？

恩，小朋友们真是热心的好孩子，但去帮助之前呢，我们要先做一下热身运动，这样待会儿才能更好地帮小乌龟的忙。那好，现在跟着我做。”

（教师带着幼儿分别活动手腕、脚腕、膝盖，练习前后压腿及原地快速跑步。）

二、练习“兔子跳”动作，复习手脚着地爬的动作。

小兔子是怎么走路的？

1、幼儿自由表演（教师认真观看，找几个做的好的幼儿示范）

2、教师示范。讲解标准动作：双脚同时起跳，身体前倾，往前起跳，然后双脚同时落地。

3、幼儿再次练习。

4、那我们再来学学小乌龟爬行吧！

三、嬉戏“龟兔接力”

1.教师讲解嬉戏规章：（教师示范）

全体幼儿分为两组，一组为乌龟，一组为兔子，各站在场地的左右两边。第一只乌龟从垫子上爬到对面拍一下第一只兔子的手，然后跑到兔子队伍的最终，第一只兔子立刻按呼啦圈路线跳着将“水果”送到对面，然后将手中的“水果”放到旁边的箱子内，接着排到乌龟队伍的最终。同时，其次只乌龟快速爬到对面，然后其次只兔子又跳过去，以此类推。

2.开头嬉戏

3、交换角色再次进展嬉戏。

4、为获胜的队欢呼。

5、放松运动

活动反思：

此次活动根本完成了第一个目标（练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增加幼儿身体协调力量），但其次个目标（积极参加嬉戏，体验嬉戏及团结合作的乐趣）没有很好地完成，整个过程还有一些缺乏，主要有以下几点：

1.将幼儿分组后才讲解嬉戏规章，致使无法兼顾两边幼儿，可能使局部幼儿

没有听清规章或没看清示范，是以嬉戏时局部幼儿乱跑，没有按要求活动。

2.整个嬉戏的设计情境性较为欠缺，语言表述不够生动活泼，没能最大程度地调动幼儿的积极性。

3.将全体幼儿分为两组，队伍过长，导致幼儿等待时间过长，从而热忱减退。

4.自身在指挥、表述时，不够自信大方，没有发挥到最正确水平。

小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。为提高乌龟的孵化率，可以采纳人工孵化的方法。

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