第2.1课感受我们的呼吸（教学设计）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课（教科版）.docx

第2.1课感受我们的呼吸（教学设计）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课（教科版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级科学上册同步备课（教科版）“第2.1课感受我们的呼吸”。课程内容涉及呼吸的基本概念、人体呼吸的过程以及呼吸与健康的关系。通过本节课的学习，学生将能够理解呼吸的基本原理，掌握人体呼吸的过程，并认识到呼吸健康的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了人体生理结构的基本知识，对人体的器官和功能有所了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入了解人体呼吸系统，培养学生对科学探究的兴趣和能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维、科学态度与价值观。通过学习本节课，学生将能够运用观察、实验、分析等方法进行科学探究，培养科学思维能力；同时，在学习过程中，学生将体会到科学探究的乐趣，培养对科学的热爱和好奇心，形成积极的学习态度和科学的态度；此外，学生还将能够将所学的科学知识与生活实际相结合，提高解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了人体生理结构的基本知识，对人体的器官和功能有所了解。此外，学生还掌握了基本的观察、实验和分析方法，能够进行简单的科学探究。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对科学现象充满好奇，具有较强的动手操作能力和探究精神。在学习风格上，他们善于通过观察、实验来理解科学知识，喜欢小组合作和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对呼吸过程中的气体交换、氧气和二氧化碳的运输等抽象概念难以理解。此外，在实验操作中，学生可能对呼吸实验的观察和数据分析存在困难。因此，教师需注重运用生动形象的教学手段，引导学生深入理解呼吸原理，并给予耐心辅导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级科学上册同步备课（教科版）》第2.1课“感受我们的呼吸”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解呼吸过程和原理。

3.实验器材：准备呼吸实验所需的器材，如呼吸球、透明管、温度计等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是第2.1课“感受我们的呼吸”。在我们日常生活中，呼吸是我们时刻都在进行的一项生命活动。你们知道呼吸是什么吗？它对我们的身体有什么作用呢？让我们一起探究一下吧！

2.自主学习（5分钟）

请同学们打开教材，阅读第2.1课的内容，了解呼吸的基本概念和人体呼吸的过程。在阅读过程中，大家可以把不明白的地方做上标记，待会儿我们一起讨论。

3.课堂讲解（15分钟）

首先，我们来回顾一下呼吸的基本概念。呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程，包括吸气和呼气两个阶段。呼吸的目的是为了供应身体所需的氧气，同时排出体内产生的二氧化碳。

现在，请同学们分成小组，讨论一下呼吸过程中气体交换的具体原理。讨论结束后，每个小组派一名代表进行汇报。

4.实验操作（15分钟）

为了更好地理解呼吸过程，我们来进行一个简单的实验。请各小组领取实验器材，按照实验步骤进行操作。在实验过程中，请大家注意观察和记录实验现象。

实验结束后，各小组汇报实验结果，分享实验过程中的发现和感受。

5.课堂总结（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请同学们结合本节课的学习内容，完成课后作业：绘制一幅人体呼吸过程的示意图，并简要描述各个环节的作用。

六、知识点梳理

1.呼吸的基本概念：呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程，包括吸气和呼气两个阶段。

2.人体呼吸的过程：呼吸过程包括肺通气、气体交换、气体运输和组织细胞间的气体交换。

3.呼吸的作用：呼吸的目的是为了供应身体所需的氧气，同时排出体内产生的二氧化碳。

4.气体交换的原理：气体交换是指氧气从外界环境进入肺泡，二氧化碳从肺泡排出体外的过程。

5.呼吸与健康的关系：良好的呼吸习惯对身体健康至关重要，保持适当的呼吸频率和深度有助于提高身体机能。

6.实验操作：通过实验观察和记录呼吸过程中的现象，加深对呼吸过程的理解。

7.课后作业：绘制一幅人体呼吸过程的示意图，并简要描述各个环节的作用。

七、板书设计

1.呼吸的基本概念

-定义：机体与外界环境之间气体交换的过程

-包括：吸气、呼气

2.人体呼吸的过程

-肺通气：空气进入