初中七年级上册综合实践活动教学设计 《撑起生命之伞》.docx

初中七年级上册综合实践活动教学设计《撑起生命之伞》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中七年级上册综合实践活动教学设计《撑起生命之伞》

教学内容分析

《撑起生命之伞》是初中七年级上册综合实践活动课程的一部分，旨在帮助学生了解和掌握自我保护的基本方法和技能。本节课的主要教学内容包括：如何识别潜在危险，如何避免危险，如何在紧急情况下保护自己。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于安全的基本知识，如遵守交通规则、防火防灾等。本节课将在这些已有知识的基础上，进一步引导学生学习如何在自然灾害、意外事故等紧急情况下，利用所学知识进行自我保护，提高生存能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：生命安全意识、自我保护能力、紧急情况下的应变能力。通过本节课的学习，学生将能够理解生命的可贵，掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高自己在紧急情况下的生存能力。同时，通过小组讨论、实践演练等形式，培养学生的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力。

学情分析

初中七年级的学生在知识层面上，已经掌握了部分关于自我保护的基础知识，例如交通安全、防火防灾等。但在实际应用这些知识方面，部分学生可能还存在一定的困难。在能力方面，学生们的思维能力、观察能力及问题解决能力有待提高。在素质方面，学生们具备一定的团队协作精神和沟通能力，但在紧急情况下的应变能力较弱。

针对学生的这些特点，本节课通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，提高课堂的实效性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握自我保护技能。同时，通过小组讨论、实践演练等形式，培养学生的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力，使他们在面对紧急情况时能迅速作出正确判断，提高生存能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、安全道具（如安全帽、急救包等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：安全教育课件、视频资料、在线测试系统。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、实践操作法。

教学过程

课前准备：

1.提前为学生准备相关的教学资源，如课件、视频资料、安全道具等。

2.确保教室环境安全、舒适，便于学生进行实践活动。

课堂导入：

1.以一个生活中的实际案例导入，引起学生对生命安全的关注。如：某地发生地震，造成多人伤亡，引出地震时的自我保护方法。

2.引导学生思考：在面对突发事件时，我们应该如何保护自己？

新课内容讲解：

1.讲解地震时的自我保护方法，如：躲到坚固的桌子下、保护头部、不要乘坐电梯等。

2.通过视频资料展示地震时的实际情况，让学生更直观地了解地震的危害。

3.分组讨论：如何在地震发生时保护自己？让学生分享自己的观点和经验。

实践演练：

1.安排一次地震逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自我保护动作。

2.在演练过程中，引导学生注意安全，确保每个人都能够掌握正确的自我保护方法。

课堂总结：

1.总结本节课所学内容，强调地震时的自我保护方法和注意事项。

2.强调学生在日常生活中要时刻保持安全意识，提高自我保护能力。

课后作业：

1.让学生结合本节课所学内容，回家后与家人分享地震时的自我保护方法。

2.完成一篇关于地震逃生演练的感想essay，让学生反思自己在演练过程中的表现，并提出改进措施。

教学反思：

课后对课堂教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了地震时的自我保护方法。如有需要，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读关于安全知识和自我保护的图书，如《安全常识手册》、《未成年人自我保护手册》等。

-影视资源：推荐学生观看关于安全教育的电影和纪录片，如《生命的呼唤》、《安全之链》等。

-网络资源：引导学生关注学校安全教育平台，学习更多的安全知识和自我保护技能。

2.拓展建议：

-开展家庭安全主题活动：让学生与家人一起学习安全知识，如在家中模拟地震逃生演练，提高全家人的安全意识。

-组织社区安全教育志愿者活动：鼓励学生参与社区的安全教育活动，如宣传交通安全、防火防灾等知识。

-开展安全知识竞赛：组织学生参加学校或班级的安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高安全知识水平。

-制作安全知识手抄报：让学生动手制作安全知识手抄报，通过搜集资料、整理信息、设计版面等过程，加深对安全知识的理解和记忆。

-开展安全话题讨论：组织学生就某一安全话题进行讨论，如地震逃生方法、如何应对校园欺凌等，引导学生发表自己的观点和见解。

-参观安全教育展览：组织学生参观