人教版初中化学九年级上册 7.1 燃烧和灭火(第一课时) 教案.docx

人教版初中化学九年级上册7.1燃烧和灭火(第一课时)教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版初中化学九年级上册7.1燃烧和灭火(第一课时)教案

教学内容

人教版初中化学九年级上册第7章第1节“燃烧和灭火”，本节课的主要内容有：

1.燃烧的条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。

2.灭火的方法：隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下、撤走可燃物。

3.实验操作技能：如何进行物质的燃烧实验和灭火实验。

核心素养目标

1.科学探究能力：通过实验探究，让学生掌握燃烧和灭火的原理，培养学生的观察、分析、解决问题的能力。

2.科学思维：使学生能够运用燃烧和灭火的原理，对实际问题进行科学推理和判断。

3.实验技能：培养学生进行化学实验的基本操作技能，提高学生的实验安全意识和实验能力。

4.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识和勇于探索的精神。

重点难点及解决办法

重点：1.燃烧的条件；2.灭火的方法；3.实验操作技能。

难点：1.燃烧和灭火原理的理解和应用；2.实验操作的细节和技巧。

解决办法：1.通过生动的案例和实际问题，引导学生深入理解燃烧和灭火的原理，如讲解火灾案例，让学生分析火灾原因和灭火方法等。

2.分组实验，让学生亲自动手操作，观察燃烧和灭火的现象，从而加深对原理的理解。在实验过程中，教师引导学生注意观察细节，如燃烧的颜色、火焰的大小等，并指导学生正确使用实验仪器和操作技巧。

3.教师进行示范实验，展示正确的实验操作步骤和注意事项，让学生跟随教师一起操作，确保实验的安全和准确性。

4.设计相关的练习题和思考题，让学生在课堂上和课后进行思考和巩固，检验学生对燃烧和灭火原理的理解和应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、实验室、实验仪器（如烧杯、试管、酒精灯等）、教学黑板、投影仪等。

2.课程平台：人教版初中化学九年级上册教材、教学课件、教学设计方案等。

3.信息化资源：网络资源（如教育部门网站、化学教学论坛等）、化学教学视频、教学动画等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示火灾案例视频，让学生了解火灾的危害性，激发学生学习燃烧和灭火知识的意愿。

问题提出：引导学生思考火灾发生的原因和如何有效灭火，引发学生对燃烧和灭火知识的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

燃烧的条件：讲解物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点这三个条件。

灭火的方法：介绍隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下、撤走可燃物这三个方法。

通过生动的案例和实际问题，引导学生深入理解燃烧和灭火的原理。

3.实验环节（10分钟）

分组实验：让学生亲自动手进行物质的燃烧实验和灭火实验，观察燃烧和灭火的现象。

实验操作技能：引导学生注意观察实验细节，如燃烧的颜色、火焰的大小等，并指导学生正确使用实验仪器和操作技巧。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：设计相关的练习题，让学生在课堂上进行思考和巩固，检验学生对燃烧和灭火原理的理解和应用能力。

讨论：引导学生进行小组讨论，分享实验心得和对燃烧和灭火知识的理解。

5.课堂提问（5分钟）

提问学生关于燃烧和灭火的知识点，检查学生对知识的掌握程度。

学生回答问题，教师进行点评和指导，帮助学生巩固知识点。

6.总结与拓展（5分钟）

总结本节课的重点内容，强调燃烧和灭火的原理及其应用。

拓展思考：引导学生思考燃烧和灭火知识在实际生活中的应用，如火灾逃生、灭火器的使用等。

7.课后作业（课后自主完成）

设计相关的作业题，让学生课后进行巩固和练习，加深对燃烧和灭火知识的理解。

要求学生在课后进行思考和解答，提高学生的自主学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学奥秘》：燃烧和灭火的科学原理

-《火灾逃生与灭火器使用指南》：火灾逃生技巧和灭火器的正确使用方法

-《化学实验安全手册》：化学实验的安全知识和注意事项

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，如教育部门网站、化学教学论坛等，查找更多关于燃烧和灭火的知识，了解最新的科研成果和技术应用。

-学生可以进行家庭小实验，如自制灭火器、探究不同物质的燃烧特性等，亲自动手操作，提高实验技能。

-学生可以参加学校或社区的科普活动，如火灾逃生演练、灭火器使用比赛等，将所学知识运用到实际生活中。

-学生可以组织小组讨论，分享自己对燃烧和灭火知识的理解和实验经验，互相学习和交流。

典型例题讲解

1.例题一：判断题