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习题课件·人教版语文五年级上册;实用性阅读与交流。
一目十行速读法
我们在阅读时，要学会一瞬间不是看一个字，而是看一个或几个词汇。这种“扫读”的方法要进行一段时间的训练才能掌握。可以找一篇通俗易懂的短文来训练，使自己的目光一次能“扫视”六七个字。经过反复训练，阅读速度就能大大提高了。;遮盖文字速读法
回读需要我们重新感知和理解文中的内容，因而会影响我们的阅读速度。阅读前准备一张书页大小的白纸，放在书的上端。读完一行文字就把白纸往下拉一行，使眼睛不能回看遮盖住的文字。这样就可以减少回读次数，提高阅读速度。;限时限量速读法
人们往往有过这样的体会，当借到一本好书，而且还期迫近时，为了不失手中宝物，会以超常的阅读速度，甚至一鼓作气把书看完。这种感知字句的潜能发掘，是由于大脑感知到“时间紧迫”的信号后，迫使你集中精力，从而提高了阅读速度。由此可知，阅读前确定一定数量的材料，限定好时间，经过训练，阅读速度自然会提升。;明确目的速读法
从字面上理解，就是根据读书的目的，筛选出需要重点阅读的内容。我们在阅读之始，可以根据书的种类和性质，通读目录和各章节的标题，进行有目的、有重点的摘读，从而提高阅读速度。这种速读方法可以使阅读者达到省时省力的效果。;1.短文介绍了哪四种读书方法？具体该怎么做？默读短文，将下面的表格补充完整。;点拨：
本题考查提取信息的能力。结合题目从短文中提取有关信息，并进行适当总结归纳，即可得出答案。;2.下面说法有误的一项是()
A.回读会影响阅读速度，遮盖已读部分能减少回读次数，提高阅读速度。
B.从紧迫读书的经历中，我们知道采用限时限量的方法能够提高阅读速度。
C.目录能帮我们详细了解图书内容，因此只要阅读书籍目录就能准确把握书中内容。;点拨：
本题考查理解能力。短文第4部分提到“通读目录和各章节的标题，进行有目的、有重点的摘读，从而提高阅读速度”。但是并没有提到“目录能帮我们详细了解图书内容”，且选项中“只要阅读书籍目录就能准确把握书中内容”的说法错误，故本题选C。;3.请为下面的同学选择合适的阅读方法来提高阅读速度，填在横线上。
(1)龙龙读书非常拖沓，一本书读很久都读不完。
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(2)梦梦读书时担心自己忘了之前的内容，喜欢回读。
______________________;点拨：
本题考查理解能力。龙龙读书拖沓，根据短文第三部分内容，由于大脑感知到“时间紧迫”的信号后，会迫使人集中精力，从而提高阅读速度，因此可采取“限时限量速读法”。梦梦喜欢回读，而回读会影响阅读速度，根据短文第二部分内容，可知采取“遮盖文字速读法”就能减少回读次数，提高阅读速度。;4.联系你的学习生活，说一说哪种速读方法适合你。
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