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2024-2025学年亲情传递小学生德育教学设计方法

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生德育教学设计方法

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养道德情感：使学生能够理解和体验亲情的珍贵，学会关爱家人，培养对家庭的责任感。

2.提高品德素养：通过德育教学，提升学生的品德素养，使其能够遵守社会公德，具有良好的行为习惯。

3.增强同理心：帮助学生培养同理心，理解他人的感受，关爱他人，促进人际关系的和谐。

4.培养自我认知：引导学生正确认识自己，树立正确的自我观念，培养自我调控和自我成长的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-亲情的重要性：让学生理解亲情对于个人成长和社会和谐的重要性。

-亲情的表现形式：教会学生识别和体会亲情在不同情境下的表现，如关爱、支持、牺牲等。

-亲情传递的方法：引导学生学习并通过实际行动传递亲情，如家庭活动、关心家人需求等。

2.教学难点：

-亲情情感的深入理解：学生可能难以深刻体会亲情的抽象概念，需要通过具体案例和活动来感受。

-亲情行动的执行力：学生可能在将亲情转化为具体行动时遇到困难，需要指导具体的实施方法。

-亲情价值的抽象性：亲情作为一种价值观念，其抽象性可能使学生难以捉摸，需要通过日常生活实例来具体化。

教学方法与手段

1.教学方法：

-情境模拟：通过角色扮演、家庭场景模拟等方式，让学生在具体情境中体验亲情的重要性。

-小组讨论：引导学生分组讨论亲情故事、家庭价值观等，促进学生之间的交流和思考。

-反思日志：要求学生撰写反思日志，记录自己在课堂学习和家庭生活中的亲情体验和感悟。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示亲情的各种表现形式，帮助学生更好地理解和感受。

-网络资源：运用网络资源，如亲情故事、亲情名言等，丰富教学内容，提供更多学习素材。

-互动平台：利用班级互动平台，让学生分享亲情故事、交流亲情感悟，增加课堂的互动性和趣味性。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们要学习的是关于亲情的德育教学。亲情是生活中最珍贵的情感，它无处不在，无时不在。让我们一起来感受亲情的伟大和温暖。

-展示一张全家福照片，引导学生分享自己的家庭和亲情故事，引起学生对亲情的思考和兴趣。

2.讲授亲情的重要性（10分钟）

-亲情是生活中最基本的情感，它是我们成长的港湾，是我们力量的源泉。没有亲情，我们的生活将变得孤独和无助。

-通过具体案例和故事，让学生深刻体会到亲情的重要性，如父母对孩子的无私奉献、兄弟姐妹之间的相互关爱等。

3.讨论亲情的表现形式（10分钟）

-亲情可以通过多种形式表现出来，不仅仅是言语的表达，更是行动的付出。

-分成小组，让学生讨论亲情在生活中的具体表现，如帮助家人、关心家人的需求、为家人付出等。

4.亲情传递的方法（10分钟）

-亲情需要我们用心去感受，更需要我们用实际行动去传递。

-引导学生思考如何将亲情传递给家人，如家庭活动、礼物赠送、关爱行动等。

5.亲情价值的抽象性（10分钟）

-亲情是一种抽象的价值观念，它需要我们通过日常生活实例来具体化。

-让学生分享自己的亲情故事和感悟，引导学生从具体案例中体会到亲情价值的抽象性。

6.小组活动：亲情行动计划（10分钟）

-让我们一起来制定一个亲情行动计划，用实际行动来传递亲情。

-分组讨论并制定一个可行的亲情行动计划，如为家人做一顿特别的晚餐、给家人写一封感谢信等。

7.总结与反思（5分钟）

-通过今天的教学，希望大家能够更加珍惜亲情，用心去感受和传递。

-让学生分享自己的学习收获和感悟，引导他们对亲情有更深刻的理解和认识。

8.布置作业（5分钟）

-请大家回去后，写一篇关于亲情的感悟日记，分享自己在课堂学习和家庭生活中的亲情体验。

知识点梳理

1.亲情的重要性

-亲情是生活中最珍贵的情感，它是我们成长的港湾，是我们力量的源泉。

-亲情可以给予我们关爱、支持、安慰和指引，是我们心理健康和个性发展的基础。

-亲情可以促进家庭的和谐，增强家庭成员之间的凝聚力和互信。

2.亲情的表现形式

-亲情可以通过言语的表达，如关心、问候、鼓励等。

-亲情可以通过行动的付出，如帮助家人、满足家人的需求、为家人付出时间等。

-亲情可以在特殊场合表现出来，如生日、节日、困难时刻等。

3.亲情传递的方法

-通过家庭活动，如共同进餐、家庭聚会、旅行等，增进家庭成员之间的感情。

-通过礼物赠送，表达对家人的关爱和感激之情。

-通过关爱行动，如为家人提供帮助、关心