Unit 4 When is the art show？B Read and write C Story time（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx

Unit4Whenistheartshow？BReadandwriteCStorytime（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit4Whenistheartshow?BReadandwriteCStorytime”是人教PEP版英语五年级下册的一单元。本单元主要围绕“时间”这一主题，通过学习日常活动的时间安排，提高学生的语言运用能力。B部分以阅读和写作为主，C部分则是故事时间，通过趣味小故事进一步巩固时间相关的表达。在教学设计中，我将结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

核心素养目标分析

“二、核心素养目标分析”

教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容是围绕时间进行日常活动的表达。学生需要掌握询问和描述活动时间的基本句型，如Whenistheartshow?和ItsonSaturday.。

-学生需要能够正确运用一般现在时表达经常性的活动，例如Weoftengotothelibraryonweekends.。

-通过对故事时间的学习，学生能够理解故事内容，并运用所学词汇和句型进行简单的角色扮演。

2.教学难点

-难点之一是帮助学生理解和运用时间相关的词汇，如morning,afternoon,evening,等，以及星期几的表达方式。

-另一个难点是让学生能够正确使用一般现在时来描述日常活动，这对于一些学生来说可能比较困难，因为他们可能不熟悉这种时态的用法。

-故事时间部分的听力理解也是一个难点，学生需要能够理解故事中的人物和活动，并能够根据听力材料回答相关问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

“四、教学方法与手段”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

教学评价与反馈

“七、教学评价与反馈”

重点题型整理

“八、重点题型整理”