2024-2025学年霸凌对心理健康影响的教学设计.docx

2024-2025学年霸凌对心理健康影响的教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是霸凌对心理健康的影响。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了霸凌的行为和影响，本节课将进一步深入探讨霸凌对心理健康的具体影响。

具体教学内容包括：1.霸凌的定义和类型；2.霸凌对心理健康的影响，如自卑、焦虑、抑郁等；3.预防和应对霸凌的方法。

本节课的教学内容与课本中的“心理健康”章节相关，通过学习霸凌对心理健康的影响，学生将更深入地了解心理健康的重要性，学会预防和应对霸凌，提高自身的心理健康水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.提高学生对心理健康重要性的认识，培养良好的心理健康素养；2.培养学生分析和评估霸凌行为对心理健康影响的能力；3.培养学生掌握预防和应对霸凌的方法，提高自我保护意识和能力。通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解心理健康的重要性，学会预防和应对霸凌，提高自身的心理健康水平和自我保护能力。

学情分析

本节课的授课对象为八年级的学生，他们处于青春期的关键阶段，独立意识逐渐增强，开始对周围的事物产生自己的看法。在学习方面，学生已经掌握了基本的心理健康知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。但在评估霸凌行为对心理健康的影响方面，部分学生可能存在一定的困难。

在行为习惯方面，大部分学生遵守纪律，尊敬师长，团结同学，但仍有少数学生存在一定的纪律问题，如上课注意力不集中、课堂参与度较低等。对于这些学生，教师应给予更多的关注和引导，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高课堂效果。

针对学生的学情，教师应充分考虑学生的实际情况，在教学过程中采用生动、形象的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，通过设置具有针对性的课堂活动，引导学生主动参与，提高他们的分析和评估能力。此外，教师还需关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习过程中可能遇到的问题，为他们的成长提供有力支持。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、心理健康教育相关电子教材、网络教学资源等。

3.信息化资源：心理健康教育视频、案例分析、在线测试、互动讨论区等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情景模拟法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕霸凌对心理健康的影响课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用教学管理系统功能或通过学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解霸凌对心理健康的影响知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解霸凌对心理健康的影响课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的霸凌案例，引出霸凌对心理健康的影响课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解霸凌对心理健康的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握如何预防和应对霸凌的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验霸凌对心理健康的影响。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解霸凌对心理健康的影响知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握预防和应对霸凌的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解霸凌对心理健康的影响知识点，掌握预防和应对霸凌的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据霸凌对心理健康的影响课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与霸凌对心理