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幼儿园小班教案《套圈》含反思

活动目标：

1、熬炼孩子的肌体力量，促进身体更好的成长。

2、培育小朋友的竞争意识和集体观念。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动预备：

呼啦圈若干、跑道场地

活动过程：

1、小朋友下楼之前，先在操场布置好嬉戏场地，选择适宜的两条途径。

2、小朋友下楼后，教师带着小朋友来到跑道上，平均分成2个队，都站在跑道线后。教师告知小朋友今日玩的嬉戏叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明嬉戏规章，由一边跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。

3、第一轮竞赛只设一个圈圈，其次轮再增加一个，加长路程，依次类推。

活动提示：

1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动中发生碰撞。

2、圈圈要从头上往下套。

3、与下一个队友接力时不要遗忘击掌。

活动反思：

情景描述：在活动过程中，由于场地较小，小朋友不易混乱。但有些小朋友消失不会套圈圈的现象。

活动分析：

对于一些规章简单多变的嬉戏有些小朋友会无法适应或适应较慢。

反思调整：

1、在讲解完规章以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟识规章。

2、嬉戏完毕以后，需要进展肯定的讲评。指出小朋友好的地方，也要说出不好的地方。多以鼓舞为主，加深小朋友的印象，为下一次嬉戏做预备。

小百科：圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的边，经过不重复的顶点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。

小班教案《套圈》含反思这篇文章共1762字。