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化纤与纺织技术第53卷2024年1月科研课题

文章编号：1672-500X（2024）01-0197-03

信息时代下有机化学课程思政教育改革与创新*

郑金云，李国平，邹如意，侯立芬

郑州大学化学学院，河南郑州450001

摘要：信息时代下，大学生的思想政治教育已成为高育人功能，达到更好的教学效果，最终使学生在掌握

等教育的重要任务，有机化学作为很多理工科专业的专业知识的基础上，建立正确的人生观和世界观，增

一门重要基础课，课程思政尤为重要。文章论述了思强学生的自律性、自觉性和自主探索研究新知识、完

政教育改革创新的必要性，并深挖有机化学思政元素，善知识结构的能力[4]。在科技高速发展与信息爆炸时

对有机化学思政教育内容进行改革创新，从介绍优秀代，随着社会环境的复杂变化、教学环境的日益更新、

科学家故事、增强低碳环保意识、引入典型事例等方

一代代学生的更替和教学方式的改变和多样化，思政

面详细展开，多方面巧妙引入思政元素，旨在达到教

教育应与时俱进，思政建设改革创新也势在必行。

书育人的目的。

关键词：课程思政；改革创新；教学方式；有机化学1信息时代下思政教育改革与创新的必

分类号：G641；O62

要性

1.1教学方式的改变要求思政教育创新

课程思政是运用德育的学科思维，凝练专业课程在传统教学模式中，利用多媒体课件结合手写板

中蕴含的德育基因，将其转化为社会主义核心价值观书，教师采用面授的方式向学生传道解惑，课程思政

具体化、生动化的有效教学载体，在“水到渠成、润可以很自然地以一种润物细无声的形式恰当引入和深

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物无声”的学习过程中达到知行合一的有效教育。入。但随着科技进步与互联网的高速发展，传统教学

有机化学是高校化学、化工、药学、医学、材料模式正渐渐发生变化，获取知识的途径越来越丰富和

和生命科学等专业的一门重要基础课。该课程使学生多元化。

系统地掌握有机化学的基本概念、基本理论和基本规如今，线上、线下混合式教学模式已成为现代教

律，掌握有机物的结构、命名、化学性质、制备以及学中一种重要的教学手段，它综合了传统教学和网络

它们之间相互转化的规律和理论。通过学习该课程，为化学习的优势，在传统授课的基础上增加了微信群交

学习其他后续专业课程打下扎实的基础，同时培养学生流、翻转课堂、在线授课等方式，实现了高校教育资

独立思考、分析与解决问题的能力，对学生进行科学思源和配置上的均衡与共享，且不受空间和时间的限制。

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维的基本训练，增强学生的创新意识、科学思维。利用现在电子产品普适的特点，引导学生利用空余零

随着科技的发展，有机化学逐渐渗透在社会的各碎时间结合学校的图书馆资源平台，将日常学习化整

个方面，人们的衣、食、住、行都离不开有机化学。为零，分主题进行学习和交流。而且，利用信息化交

有机化学课程蕴含着丰富的思政元素[3]，为教师在日流平台，教师可随时提出问题，并适时跟进、及时解

常教学中进行思政教育创造了可能性和可行性。在教