在“红色思政课”中立德树人.pdfVIP

62区域教育

红色思政课”中立德树人

在“丝

李彦君「浙江省宁波高新区实验学校

罗树庚季

思政课是落实立德树人根本任务的“TED演讲”的主题与内容进行梳理架老兵等英模，近距离接触劳动模范，请

关键课程。宁波高新区实验学校是教育构，相继开设“党员讲党史”“8090四他们讲述亲身经历。通过升旗仪式、红

部基础教育综合改革宁波实验区的种子史宣讲”等栏目。在党员、青年教师、领巾电视台、班队课等平台，寻访小分

校，在此次综合改革中，学校将红色思少先队员精彩的讲述中，穿插经典影像队讲述分享，并把寻访视频制作成二维

政课程开发作为研究重点，制定了《植资料，让“四史”学习深入浅出，变成码，印在《红色血脉代代传》校本课程

根红色思政课程，树立文化白信》实施立德树人的宝贵精神财富。读本上，学生随时可以自主观看，学习

方案，落实培根铸魂、立德树人的根本凝聚师生合力，强化“思政大课”育榜样红色精神。

任务。人现实力度。学校在“思政大课”中开参与思政活动，续红色血脉。学

设“师生共学《习近平新时代中国特色校各中队将“思政班会课”作为立德树

社会主义思想学生读本》”专栏。为丰富人主渠道，借助“党的知识进校园”“爱

百节思政大课，立德树人正三观

共学形式，推出师生情景表演、访谈、党爱国名言警句摘录”等形式，带领队

在新冠疫情防控时期，学校把每周线上线下互动等多种学习样态，开辟“我员们了解党的百年历史进程，树立远大

一的升旗仪式从室外移至室内，变为“周来当主播”专栏，每个学生都可以申请志向。组织“红歌班班唱”“革命家书

一有约思政云课堂”，采用主会场直播、当主讲嘉宾。学生们对爱党、爱国有了我来读”“情景短剧我来演”等实践活动，

各班分会场收看的形式。全校师生共学具象化的认识与理解。将思政教育常态化、长效化，让“学、思、

习了百余节思政大课，一节节思政大课践、悟”贯穿于思政教育全过程，引导

在学生心田埋下了真善美的种子，引导学生把远大志向落实到行动中来，让红

百场思政活动，红色精神代代传

他们确立正确的世界观、人生观、价值观。色文化教育既走“新”又走“心”。

整合平台功能，挖掘“思政大课”育走进研学基地，追忆红色故事。学学校将“周一有约思政云课堂”改

人内容深度。学校的“周一有约思政云校以“红色研学”为载体，充分挖掘宁为“红领巾广播思政课”，在三年探索

课堂”主要围绕“四个一”进行架构，波市爱国主义教育红色资源，开发红色实践的基础上继续深化，构筑内容有深

即看一个短视频、唱一首经典红歌、听思政课程，梳理出数条“寻访红色足迹”度、情感有温度、现实有力度的“思政

一段TED演讲、答一题少先队知识。学研学线路。在教师和家长志愿者的带领大课”育人格局，用习近平新时代中国

校成立短视频搜集小组，每周精心挑选下，学生以年级、班级、小队的形式开特色社会主义思想铸魂育人。学校连续

素材。例如历史类短视频、歌曲MV和展“循迹溯源，红色铸魂”研学活动。五年被宁波市委组织部授予“五星级基

互动答题类的“红领巾爱学习”网上主实地探寻家乡的红色基地，在主题研学

题队课系列短片等。其中深受学生喜爱活动中将“学”“思”“行”三者相结合，批浙江省清廉学校建设示范校。

的歌曲会被作为“每周一歌”，各中队传承红色文化，弘扬革命精神。【本文系宁波市2023年度哲社规划

利用午休时间学唱。