浅谈中小学项目资金绩效管理的不足及对策.pdfVIP

2023.12

38|河南教育毅痛数省。预算管理

全面实施预算绩效管变更，对新实施的项目依旧按照原考核指标进行

理是推进国家治理体系和考核，整个绩效管理流程不够科学。

治理能力现代化的内在要项目资金绩效管理缺乏专业人员。中小学整

求，是深化财税体制改革、个工作重心倾向于教育教学工作，项目资金绩效

建立现代财政制度的重要考核工作大多由非专业人员来完成，工作效率和

内容，是优化财政资源配工作质量无法得到有效保证。

置、提升公共服务质量的关提升中小学项目资金绩效管理的对策

键举措。经过近几年项目绩改变绩效管理理念。中小学要清醒认识到项

效管理工作的开展，中小学目资金绩效管理工作的重要性，自领导层到业务

的绩效管理方法和手段变层改变理念，认真对待该项工作。开展有效的绩

得丰富，但还存在一些不足，效管理宣传，创造良好的绩效管理环境，树立高效

仍需不断改进和优化。的绩效管理理念，充分发挥绩效管理人员的积极

当前中小学项目资金性，加强沟通和协调，厘清职责和权限，消除管理

绩效管理的不足过程中的隔阅和矛盾，构建完善有效的绩效管理

项目资金绩效管理理体系，把项目资金绩效管理工作落到实处。

念呕待提升。当前中小学在合理设置项目绩效指标。项目实施完毕后绩

整个项目资金绩效管理过效考核评价主要依据最初项目设置的各项绩效

河南师范大学附属中学程中，更侧重于结果评价环指标来完成，科学合理的绩效目标能够有效反映

节，项目资金的项目选取、项目资金产生的真实效益。项目管理单位在进行

总体绩效目标的设置、各项绩效目标设置时，应根据实际情况对项目总体目

陈东旭

绩效指标的选取，以及指标标、项目成本指标、项目产出指标、项目效益指标

值的设定等没有得到足够和满意度指标做出科学判断，优先选择可以实现

的重视，中小学管理理念不的具体指标，对于较为抽象的指标要经过合理论

够深入，驱待提升。证，避免不能做出合理论证的指标。此外，还要注

项目资金绩效管理考意定性指标和定量指标的结合使用。

核指标设置不够规范。当前优化绩效管理流程。根据实际情况，不断优

中小学建设了各自的项目化项目绩效管理流程，把管理工作重心从结果评

资金绩效考核指标，但还不价转移到整个管理过程当中，建立绩效动态管理

浅谈中小学项目资金绩效管理的不足及对策够丰富，面对新项目时无法流程，如对绩效监控和绩效评价等进行动态调

选择合适的指标，存在生搬整，以实现项目绩效管理的最优化。

硬套指标的情况，致使项目考核指标设置不合培养专业绩效管理人才。中小学可以通过制

理、不规范，后续的项目资金绩效考核评价无法订专业性的培训计划提升绩效管理