11《多姿多彩的民间艺术》第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

11《多姿多彩的民间艺术》第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

《多姿多彩的民间艺术》第二课时，选自2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版。本节课主要内容包括：民间艺术的种类与特点，如剪纸、泥塑、皮影戏等；民间艺术在生活中的应用，如节日庆典、民间习俗等；民间艺术所承载的中华民族优秀传统文化；以及如何传承和发扬民间艺术。通过本节课的学习，让学生了解我国丰富的民间艺术，培养他们对民族文化的热爱，提高他们的审美素养和道德品质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：增强文化自信，通过对民间艺术的了解与欣赏，让学生感受到中华民族传统文化的独特魅力，激发他们对民族文化的自豪感；提升审美鉴赏能力，通过分析民间艺术的造型、色彩、技艺等特点，提高学生对艺术美的感知和评价能力；强化社会责任感，引导学生关注民间艺术的传承与保护，培养他们积极参与传统文化传承与发展的意识；培养创新意识，鼓励学生在继承传统的基础上，探索民间艺术与现代生活的结合，激发创造潜能。

学情分析

本节课面对的是四年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的民间艺术基础，能够识别一些常见的民间艺术形式，但对于民间艺术的文化内涵和技艺特点了解有限。在能力方面，学生的观察力和动手操作能力逐渐增强，但对于深层次的审美鉴赏和创新实践尚需进一步引导和培养。在素质方面，学生普遍具有较高的学习热情和好奇心，对民族文化有一定的兴趣，但部分学生可能缺乏主动探索和团队协作的习惯。

考虑到学生的行为习惯，他们在课堂上的注意力集中时间有限，对直观、有趣的教学活动更为敏感。因此，课程设计需要结合学生的年龄特点和认知水平，采用多样的教学方法和互动形式，以提高学生的学习兴趣和参与度。此外，学生对于课程学习的积极态度将对民间艺术的传承意识和文化自信心的培养产生积极影响，但也需要注意引导他们克服在学习过程中可能遇到的困难和挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、剪纸材料、泥塑工具、皮影道具。

2.软件资源：课程相关PPT、民间艺术视频资料、教学图片、音频素材。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：数字化教材、在线教育资源、电子图书馆。

5.教学手段：讲授、小组合作、实践操作、讨论分享、情景模拟、评价反馈。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一组民间艺术作品的精美图片，配合轻松愉快的背景音乐，引导学生进入民间艺术的世界。

-提出问题：询问学生对民间艺术的了解，如“你们知道这些图片展示的是什么吗？”“民间艺术与我们的日常生活有什么联系？”等，激发学生的求知欲和学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-种类与特点：介绍剪纸、泥塑、皮影戏等民间艺术的起源、发展及其特点，强调它们所承载的传统文化价值。

-生活应用：通过实例讲解民间艺术在节日庆典、民间习俗等场合的应用，让学生体会民间艺术与生活的紧密联系。

-传统文化：阐述民间艺术所体现的中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。

-传承与发扬：讲解如何传承和发扬民间艺术，提高学生对传统文化的保护意识。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一种民间艺术形式进行深入了解，收集相关信息并制作成展示海报。

-课堂展示：每组分享自己的研究成果，其他同学进行评价，教师给予反馈和指导。

-互动提问：在展示过程中，教师和学生提问，检验学生对民间艺术知识的掌握程度。

4.创新实践（10分钟）

-创作尝试：鼓励学生在了解民间艺术的基础上，动手尝试制作简单的民间艺术品，如剪纸、泥塑等。

-创意分享：学生分享自己的创作过程和心得，教师给予鼓励和指导。

5.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，总结民间艺术的种类、特点、生活应用及其传承与发扬的意义。

-强调学科核心素养目标，提醒学生在日常生活中关注和传播民间艺术。

6.作业布置（5分钟）

-布置与民间艺术相关的课后作业，如收集身边的民间艺术作品、撰写观后感等，巩固所学知识。

7.课堂反馈（5分钟）

-教师收集学生对本节课的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。

知识点梳理

1.民间艺术的定义与价值

-了解民间艺术的内涵，认识到民间艺术是民族文化的重要组成部分。

-认识到民间艺术在传承传统文化、丰富人民生活等方面的重要价值。

2.民间艺术的种类与特点

-掌握剪纸、泥塑、皮影戏等常见民间艺术形式的起源、发展及其特点。

-了解各种民间艺术形式所使用的材料、工具和制作技巧。

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