教科版（2017秋） 六年级上册1.1放大镜 教学设计.docx

教科版（2017秋）六年级上册1.1放大镜教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版（2017秋）六年级上册1.1放大镜教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容为教科版（2017秋）六年级上册第一章第一节“放大镜”。教学内容围绕放大镜的原理、使用方法以及其在生活中的应用展开。通过学习，使学生掌握放大镜的基本概念，了解凸透镜成像的特点及其应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了平面镜成像的知识，了解光的反射现象。在此基础上，本节课将引导学生进一步探究凸透镜成像规律，使他们能够将新旧知识有机结合，深化对光学现象的理解。同时，通过生活实例，让学生感受放大镜在现实生活中的广泛应用，提高他们对本节课内容的兴趣和认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、物理观念及科学态度。通过学习放大镜的原理与应用，使学生能够：1.发展科学探究能力，学会运用观察、实验等方法，自主探究凸透镜成像规律；2.形成物理观念，理解并掌握放大镜的基本概念，认识到凸透镜成像在生活中的应用；3.培养科学态度，激发学生对科学现象的好奇心与求知欲，养成合作交流、积极思考的学习习惯。通过本节课的学习，提升学生的科学素养，为后续光学知识的学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握放大镜的成像原理及其在实际生活中的应用。

难点：理解并运用凸透镜成像规律。

解决办法与突破策略：

1.利用直观教具，如放大镜、凸透镜等，让学生通过观察和实验，亲身体验成像过程，加深对成像原理的理解。

2.采用分组合作的方式，让学生在小组内进行讨论和实践，共同探讨凸透镜成像规律，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

3.教师通过设置问题情境，引导学生思考生活中的放大镜应用实例，将理论与实践相结合，帮助学生突破难点。

4.设计具有梯度的问题和练习题，让学生在解答过程中逐步掌握放大镜成像规律，从而提高学生的知识运用能力。

5.针对学生在学习过程中遇到的问题，教师进行个性化指导，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学习效果。

教学方法与策略

1.采用探究式教学方法，引导学生通过观察、实验、讨论等方式自主探究放大镜的成像原理和凸透镜成像规律。

2.设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察并记录实验结果，以角色扮演的形式汇报实验过程和发现，增强学生的参与感和互动性。

3.利用案例分析，结合生活中放大镜的应用场景，让学生进行项目导向学习，培养解决问题的能力。

4.使用多媒体教学资源，如PPT、实物模型等，辅助讲解放大镜成像原理，提高学生的理解和记忆。

5.设计互动游戏，如“成像猜猜看”，激发学生学习兴趣，巩固所学知识，提升课堂氛围。

教学过程

第一环节：导入新课

1.同学们，我们之前学习了平面镜成像的知识，今天我们将要学习一个新的光学现象——放大镜成像。首先，我想请同学们回忆一下，什么是平面镜成像？它有什么特点？（学生回答）

2.很好，今天我们要学习的放大镜成像和平面镜成像有什么不同呢？让我们一起走进放大镜的世界，探索其中的奥秘。

第二环节：新课内容探究

1.放大镜的基本概念

（1）出示放大镜，引导学生观察放大镜的形状和特点。

（2）提问：放大镜和平面镜有什么不同？它由什么形状的透镜组成？（学生回答）

（3）总结：放大镜是由凸透镜组成的，它能够放大物体，使我们看得更清楚。

2.放大镜成像原理

（1）引导学生通过实验观察放大镜成像过程。

（2）提问：同学们，你们发现了什么？放大镜成像有什么特点？（学生回答）

（3）总结：放大镜成像的原理是凸透镜成像，当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。

3.凸透镜成像规律

（1）分组讨论：请同学们分组讨论，总结凸透镜成像的规律。

（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.放大镜在生活中的应用

（1）提问：同学们，你们知道放大镜在生活中的应用吗？请举例说明。（学生回答）

（2）展示放大镜在生活中的应用实例，如放大镜用于观察昆虫、阅读细小文字等。

第三环节：课堂实践

1.实践活动：放大镜成像实验

（1）学生分组进行实验，观察放大镜成像过程。

（2）要求学生记录实验现象，并分析成像规律。

2.角色扮演：放大镜应用场景扮演

（1）学生分组，选择一个生活中的放大镜应用场景进行角色扮演。

（2）要求学生在扮演过程中，解释放大镜成像原理和应用。

第四环节：课堂小结

1.提问：通过本节课的学习，同学们，你们掌握了哪些知识？

2.学生回答，教师点评并总结。

第五环节：课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，完成课后练习题。

2.撰写一篇关于放大镜成像的小论文，分享你的