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幼儿园小班教案《小兔子郊游》含反思

活动目标：

引导幼儿练习双脚跳，熬炼幼儿腿部力气，激发幼儿体育活动兴趣。

提高动作的协调性与灵敏性。

通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。

活动重难点：

练习双脚跳。

两脚行进跳。

活动过程：

一、角色导入，激发幼儿兴趣，并进展预备活动。

1、运用角色，激发幼儿参加兴趣。

师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们快乐吗？

2、边说儿歌边和教师一起做预备活动。

师：在郊游之前，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。

二、尝试和教师一起练习双脚跳。

1、练习简洁的双脚跳。

师：你们知道小兔子怎么走路吗？咱们一起学小兔子走路。

2、在嬉戏过程中鼓舞幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。

师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗？

师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、当心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。

完毕局部

师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们快乐吗？好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。

小兔跟妈妈回家，活动完毕。

活动反思

在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育熬炼的目标要求，创设嬉戏情境，每个幼儿在进展过程中是存在差异的。教师在组织中注意幼儿的进展差异。让幼儿依据自己的力量练习，依据本班孩子的动作进展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信念。

缺乏之处：

对孩子的个别差异观看的不是很认真，有个别孩子在动作上不是很标准，从活动开头到活动完毕始终没有关注到。

总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到：兴趣和嬉戏对幼儿的重要性，在今后的嬉戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑得更清楚和合理。

小百科：兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的2/3。

小班教案《小兔子郊游》含反思这篇文章共2239字。