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幼儿园小班教案《大河马吃饭》含反思

活动目标：

1、在嬉戏中看看、说说、喂喂熟悉各种食物。

2、懂得样样食物都要吃，养成不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备：

1、很多张大嘴巴的大河马。

2、菜场：各种食物图片、菜篮。

活动过程：

一、大河马饿了

1、这是谁的家？

2、大河马的嘴巴是什么样子的？

3、师小结：小朋友们，大河马饿了，我们一起喂大河马吃东西吧。

二、给大河马买菜

1、师：大河马，请你告知我们，你爱吃什么？大河马：我呀，样样食物都爱吃，所以我长的壮。

2、我们一起去菜市场看看有什么菜？

3、引导幼儿说出自己买的是什么菜？

三、喂大河马吃饭

1、大河马说：“小朋友，喂我吃东西的时候，要先告知我，你们给我吃的是什么，我不任凭吃东西。”

2、教师示范：一边喂，一边说“大河马，我请你吃香蕉”

3、指导幼儿一边喂一边说出食物名称。

四、大河马吃饱了

1、大河马的肚子里塞满了食物。大河马说:“感谢小朋友给我吃了那么多好吃的东西。”

2、师：大河马什么都爱吃，身体壮。小朋友也要象大河马一样什么都爱吃，身体才能长得棒。

3、大河马吃饱了，我们和大河马说再见吧。

活动反思：

通过喂大河马吃饭，为幼儿创设了一个宽松、自由的嬉戏场景。幼儿的良好的饮食习惯，是一个循序渐进的过程，需要家园共同协作，多鼓舞、多引导，渐渐让孩子养成好的习惯。

小百科：吃饭在中国及世界的大局部国家，吃是一种文化，民以食为天，一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，进展到现在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。

小班教案《大河马吃饭》含反思这篇文章共1884字。