第一章 2 第一节 第2课时 实验：利用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高二物理选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（粤教版）.docx

第一章2第一节第2课时实验：利用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高二物理选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（粤教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高二物理选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（粤教版），具体为第一章《2》第一节的第2课时，实验：利用油膜法估测油酸分子的大小。本节课主要通过实验让学生了解并掌握油膜法估测油酸分子大小的方法，培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要体现在科学探究、科学思维和科学态度三个方面。通过实验，学生将掌握利用油膜法估测油酸分子大小的方法，培养实验操作能力和观察能力，提高科学探究素养；同时，通过分析实验数据，学生将培养运用物理学方法解决实际问题的能力，提高科学思维素养；在整个实验过程中，学生将学会合作、交流、反思，培养正确的科学态度和科学精神。

三、学情分析

本节课面向高二学生，他们已具备一定的基础知识，对物理实验有一定的了解和兴趣。但学生在实验操作、数据处理和物理思维方面存在差异，部分学生对实验原理和数据分析方法不够熟悉，可能影响实验结果的准确性。此外，学生的合作意识和沟通能力参差不齐，可能影响实验的顺利进行。针对这些情况，教师需在教学中关注学生的个体差异，引导他们积极参与实验，培养他们的实验操作能力和观察能力。在实验过程中，教师应加强师生互动，帮助学生理解和掌握实验原理，提高他们的科学思维素养。同时，教师还需关注学生的学习态度和行为习惯，激发他们的学习兴趣，培养积极的科学态度和科学精神。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如油酸、水面、测量工具等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

5.教学工具：准备投影片、黑板等教学工具，以便进行课堂讲解和演示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“利用油膜法估测油酸分子的大小”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实验原理和方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实验课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出实验课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解油膜法估测油酸分子大小的实验步骤和注意事项，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验操作等活动，让学生在实践中掌握实验技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验实验操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解实验知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实验技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解实验原理和方法，掌握实验技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据实验课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与实验课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果